Ushbu o’quv-uslubiy majmua zamonaviy pedagogik texnologiyalar asosida oliy ta’lim muassasalari tabiatshunoslik fakultetlari agrokimyo va agrotuproqshunoslik yo’nalishi 3-bosqich Tuproq biologiyasi fani o’quv dasturi bo’yicha tayyorlangan

Muhokama uchun savollar

1. 
   Tabiiy fitgarmon nima?
   
2. 
   Tabiiy fitogarmonlar klassifikatsiyasi
   
3. 
   Auksin va tsitokininlarning ta’siri
   
4. 
   Gibberlik va etilenlarning ta’siri
   
5. 
   Tabiiy fitogarmonlarning analoglari
   
6. 
   Qishloq xo’jaligida fitogarmonlarning qo’llanilishi
   
7. 
   Fitogarmonlarning ijobiy va salbiy ta’siri
   

7-MAVZU: O’SIMLIKLARNI ZARAKUNANDA HASHOROTLARDAN HIMOYA QILISH BIOTEXNOLOGIYASI

Texnologik xarita

№	Bosqichlar va bajariladigan ish mazmuni	Amalga oshiruvchi, vaqt
1	Tayyorlov bosqichi: 1.1 Darsning maqsadi: Qishloq xo’jalik o’simliklarini zararkunanda hashorotlardan himoya qilish biotexnologiyasining maqsadi va vazifasi va predmeti haqida talabalarga ma’lumot berish 1.2 Identiv o’quv maqsadlar: - Mikrobli entomopatogen preparatlarning ahamiyatini bilib oladi. - Bakteriyalardan olinadigan entomapatogen preparatlarni izohlay oladi. - Zamburug’lar asosida olinadigan entomapatogen preparatlarni tushuntirib bera oladi. 1.3 Darsda ko’riladigan muammolar: 1.3 Mikrobli va zamburug’li entomapatogen preparatlar ta’sirining ijobiy va salbiy muammolari 1.4 Asosiy tushuncha va iboralar: mikrob, entomapatogen, entomologiya, biotsenoz, spora, ATF, mikoz, kutikula, virulent, gifa, kopidiya, ekzotoksin, endotoksin 1.5 Dars shakli: guruh va mikroguruhlarda. 1.6 Foydalaniladigan usul: suhbat, ma’ruza, tushuntirish, bahs, videousul 1.7 Kerakli jihoz va vosita: videoproektor, taqdimotlar.	O’qituvchi
2	O’quv mashg’ulotini tashkil qilish bosqichi. 2.1 Mavzu e’lon qilinadi. 2.2 Ma’ruza boshlanadi, asosiy qismlar, dars maqsadlari bayon qilinadi.	O’qituvchi 15 min.
3	Guruhda ishlash bosqichi. 3.1 Talabalarga muammoli savollar beriladi. 3.2 Talabalar fikri eshitiladi, boshqa talabalar bahsga chaqiriladi. 3.3 Umumiy xulosalar chiqariladi va to’g’riligi tekshiriladi. 3.4 Umumiy xulosaga kelinadi.	O’qituvchi – talabalar 40 min.
4	Mustahkamlash bosqichi. 4.1 Berilgan ma’lumotlarning talabalar tomonidan o’zlashtirilganligini aniqlash uchun savollar. - Mikrobli entomopatogen preparat nima? - Mikrobli entomopatogen preparatlarning guruhlari. - Baktriyalardan olinadigan entomapatogen preparat. - va  ekzotoksin preparatlar - endotoksin preparatlar - Zamburug’lar asosida olinadigan entomapatogen preparatlar. - Zamburug’li entomapatogen preparatlarning guruhlari - Mikrobli va zamburug’li entomapatogen preparatlarni qo’llashning ijobiy va salbiy ahamiyati	O’qituvchi – talabalar 15 min.
5	O’quv mashg’ulotlarini yakunlash bosqichi: 5.1 Talabalar bilimi tahlil qilinadi. 5.2 Mustaqil ish topshiriqlari beriladi. 5.3 O’qituvchi o’z faoliyatini tahlil qiladi va tegishli o’zgartirishlar kirtadi.	O’qituvchi