Услубий қЎлланма андижон 2012
Бўлим бошлиғи томонидан тўлдириладиган ҳисобот шакли
Download 0.52 Mb.
|
Бўлим бошлиғи
- Bu sahifa navigatsiya:
- Ўзлаштириш кўрсаткичлари
- Назарий дарс таҳлили
- Амалий машғулот таҳлили
- ________________________________________________КҲК (АЛ) да ўтказилган назарий Д А Р С Т А Ҳ Л И Л И
|
Бўлим бошлиғи томонидан тўлдириладиган ҳисобот шакли :
……………………………….. бўлимининг ... - курс 2012-2013 ўқув йилининг .... -ярим йиллик ҳисобот маълумотлари “А” шакл
Б шакл
В шакл
Г шакл
Ушбу 4 та шакл 4 вараққа жамланиб, бўлимдаги мавжуд гуруҳлар учун 1-, 2- ярим ва йиллик ҳисоботлар тўлдирилади. Ўқув ишлари бўйича директор ўринбосари: ______________________ Бўлим бошлиғи: ________________________ 20 – илова Назарий дарс таҳлили “____”____________20___йил Ўқув фанининг номи ___________________________________________________ Машғулот мавзуси _____________________________________________________ Ўқитувчи _____________________________________________________________ Тайёрлов йўналиши _____________________________________________________ Босқич ______гуруҳ________Журнал бўйича ўқувчилар сони __________________ Дарсда қатнашаётган ўқувчилар сони _____ I. 1.Машғулотни кузатишдан мақсад: дарсга тайёргарлик кўриш, ташкил этиш ва ўтказиш,ўқув-техник воситалардан фойдаланиш қандай даражада эканлигини ўрганиш. 2.Ўқувчиларнинг ўзлаштириш даражасини аниқлаш. II. Ўқув-режалаштириш ҳужжатлари: 1.Тақвим-мавзулар режаси ____________________________________________ 2.Дарс режаси ______________________________________________________ 3.Маъруза матни ва дидактик материаллар _______________________________ III. Ўқув хонасининг жиҳозланганлиги______________________________________ (етарли даражада ёки йўқ) IV. Ўқувчиларнинг онглилиги ва фаоллигининг таъминланганлиги ____________________ ____________________________________________________________________________ V. Дарсниниг ташкилий қисмига ажратилган вақт____________________________________ VI. Ўтилган дарс мавзуси __________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ VII. Назорат ва сўров турлари (оғзаки сўров, ёзма иш) ва уларга ажратилган вақт ___________ _____________________________________________________________________________ VIII. Янги дарс мавзуси _____________________________________________________________ IX. Дарснинг кўргазмали қуроллар билан таъминланганлиги ___________________________ Х. Мавзунинг баёни _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ XI. Янги дарс мавзусини тушунтиришга ажратилган вақт ______________________________ XII. Дарсни мустаҳкамлаш учун ажратилган вақт ______________________________________ XIII. Уй вазифасига ажратилган вақт __________________________________________________ XIV. Ўқитувчи томонидан гуруҳ журналининг юритилиши :_______________________________ 1.талабларга ____________________________________________________________________ (риоя қилинган ёки қилинмаган) 2.ўқувчиларнинг баҳоланганлиги сўрови ___________________________________________ (доимий, доимий эмас) XV. Дарснинг: Ютуқлари ______________________________________________________________________ Камчиликлари __________________________________________________________________ XVI. Дарс юзасидан таклиф, мулоҳаза ва якуний хулосалар _________________________________ ________________________________________________________________________________ Дарс ўтган ўқитувчининг танишиб чиққанлиги ҳақида имзоси __________________________ Сана “_____”_________________20___ йил. 21 - илова Амалий машғулот таҳлили Ўқув предмети номи ___________________________________________________________ Машғулот мавзуси _____________________________________________________________ Ўқитувчи _____________________________________________________________________ (Ф.И.Ш.) Тайёрлов йўналиши ___________________________босқич ___гуруҳ __________________ Журнал бўйича ўқувчилар сони ______машғулотда қатнашаётганлар сони ______________ I. 1. Машғулотни кузатишдан мақсад: амалий машғулотни ўтказишга тайёргарлик кўриш, ташкил этиш ва ўтказиш технологияси, ўқув-техник воситалардан фойдаланиш, машғулот ўтказиш методикасини ўрганиш, ўқувчилар билим савиясини аниқлаш. II. Ўқув-режалаштириш ҳужжатлари: 1.тақвим мавзулар режаси _______________________________________________________ (мавжуд ёки мавжуд эмас) 2. машғулот режаси _____________________________________________________________ (мавжуд ёки мавжуд эмас) 3. йўриқли-технологик харита _____________________________________________________ (мавжуд ёки мавжуд эмас) III. Амалиёт ўтказиладиган хонанинг жиҳозланганлиги ____________________________________ (етарли даражада ёки йўқ) IV. Ўқувчиларнинг фаоллиги ва мустақиллиги ____________________________________________ V. Ташкилий қисмга ажратилган вақт ___________________________________________________ Ўқувчиларнинг йўқлама қилиниши __________________________________________________ Ўқувчилар ташқи кўринишининг текширилиши _______________________________________ VI. Кириш йўл-йўриқномасига ажратилган вақт ___________________________________________ Ўқувчиларни машғулот мавзуси ва мақсади билан таништириш __________________________ Машғулот мавзусининг баён қилиниши _______________________________________________ Ўқувчилар билимини аниқлаш ______________________________________________________ Машғулотнинг амалий бажариш тартибини тушунтириш ________________________________ Ўқувчиларни меҳнат хавфсизлиги қоидалари билан таништириш _________________________ Кириш йўл-йўриқномаси ўқувчилар томонидан қандай ўзлаштирилганлиги ________________ Ўқувчиларнинг звеноларга бўлиниши ва иш жойлари билан таъминланиши ________________ VII. Ўқувчилар мустақил иш бажаришини ташкил этиш ва жорий йўл-йўриқномани олиб бориш __ _________________________________________________________________________________ VIII. Якуний йўл-йўриқномани олиб бориш ________________________________________________ IX. Ўқувчиларни баҳолаш ______________________________________________________________ X. Ўқитувчи томонидан гуруҳ журналининг юритилиши ___________________________________ 1.Орфографик тартиби ______________________________________________________________ (риоя қилинган ёки қилинмаган) 2.Ўқувчилар сўрови ________________________________________________________________ (доимий ёки доимий эмас) XI. Ўтилган машғулотнинг Ютуқлари ________________________________________________________________________ Камчиликлари ____________________________________________________________________ XII. Ўтилган машғулот юзасидан таклиф, мулоҳаза ва якуний хулосалар _______________________ ____________________________________________________________________________________ Машғулотни таҳлил қилувчи ______________________________________________________ (имзо) (Ф.И.Ш.) Машғулот ўтган ўқитувчи _________________________________________________________ (имзо) (Ф.И.Ш.) Сана “____”______________20____йил. ________________________________________________КҲК (АЛ) да ўтказилган назарий Д А Р С Т А Ҳ Л И Л И “____”____________20___йил Ўқув фанининг номи ___________________________________________________ Машғулот мавзуси _____________________________________________________ Ўқитувчи _____________________________________________________________ Тайёрлов йўналиши _____________________________________________________ Босқич ______гуруҳ________Журнал бўйича ўқувчилар сони __________________ Дарсда қатнашаётган ўқувчилар сони _____ I. 1.Машғулотни кузатишдан мақсад: дарсга тайёргарлик кўриш, ташкил этиш ва ўтказиш,ўқув-техник воситалардан фойдаланиш қандай даражада эканлигини ўрганиш. 2.Ўқувчиларнинг ўзлаштириш даражасини аниқлаш. II. Ўқув-режалаштириш ҳужжатлари: 1.Тақвим-мавзулар режаси ____________________________________________ 2.Дарс режаси ______________________________________________________ 3.Маъруза матни ва дидактик материаллар _______________________________ III. Ўқув хонасининг жиҳозланганлиги______________________________________ (етарли даражада ёки йўқ) IV. Ўқувчиларнинг онглилиги ва фаоллигининг таъминланганлиги ____________________ ____________________________________________________________________________ V. Дарсниниг ташкилий қисмига ажратилган вақт____________________________________ VI. Ўтилган дарс мавзуси __________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ VII. Назорат ва сўров турлари (оғзаки сўров, ёзма иш) ва уларга ажратилган вақт ___________ _____________________________________________________________________________ VIII. Янги дарс мавзуси _____________________________________________________________ IX. Дарснинг кўргазмали қуроллар билан таъминланганлиги ___________________________ Х. Мавзунинг баёни _____________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ XI. Янги дарс мавзусини тушунтиришга ажратилган вақт ______________________________ XII. Дарсни мустаҳкамлаш учун ажратилган вақт ______________________________________ XIII. Уй вазифасига ажратилган вақт __________________________________________________ XIV. Ўқитувчи томонидан гуруҳ журналининг юритилиши :_______________________________ 1.талабларга ____________________________________________________________________ (риоя қилинган ёки қилинмаган) 2.ўқувчиларнинг баҳоланганлиги сўрови ___________________________________________ (доимий, доимий эмас) XV. Дарснинг: Ютуқлари ______________________________________________________________________ Камчиликлари __________________________________________________________________ XVI. Дарс юзасидан таклиф, мулоҳаза ва якуний хулосалар _________________________________ ________________________________________________________________________________ Дарс ўтган ўқитувчининг танишиб чиққанлиги ҳақида имзоси __________________________ Сана “_____”_________________20___ йил.
Download 0.52 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: 
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||