Ўқув фанининг долзарблиги ва олий касбий таълимдаги ўрни

Амалий кўникмалар рўйхати:

1. 
   Берилган обьектни санитар тавсифлаш
   
2. 
   Инсоляцион тартибни текшириш ва баҳолаш
   
3. 
   Хонада табиий ёритилганлик кўрсаткичларини текшириш ва баҳолаш
   
4. 
   Хонада сунъий ёритилганлик кўрсаткичларини текшириш ва баҳолаш
   
5. 
   Хонага керак бўладиган ҳаво алмашиниш карралигини ҳисоблаш
   
6. 
   Иш жойида шовқин даражасини текшириш ва баҳолаш
   
7. 
   Иш жойида тебраниш текшириш ва баҳолаш
   
8. 
   Ишчи муҳит ҳавосида чангланганликни текшириш ва баҳолаш
   
9. 
   Ишчи муҳит ҳавосида кимёвий омилларни тезкор усулда текшириш ва баҳолаш
   
10. 
    Газламаларни физик кўрсаткичларини текшириш ва баҳолаш
    
11. 
    Газламаларнинг гигиеник кўрсаткичларини текшириш ва баҳолаш
    
12. 
    Сут ва сут маҳсулотларини сифатлигини текшириш ва бахолаш
    
13. 
    Гўшт ва гўшт маҳсулотларини сифатлилигини текшириш ва бахолаш
    

Лаборатория ишларини ташкил этиш бўйича кўрсатмалар

1. Берилган объектни санитар тавсифлаш

2. Инсоляцион тартибни текшириш ва баҳолаш
3. Хонада табиий ёритилганлик ҳолатини текшириш ва баҳолаш
4. Сунъий ёритилганлик кўрсаткичларини текшириш ва баҳолаш
5. Хонага керак бўладиган ҳаво алмашиниш карралигини текшириш
6. Иш жойида шовқин даражасини текшириш ва баҳолаш
7. Иш жойида тебранишни текшириш ва баҳолаш
8. Ишчи муҳитда чангланганликни текшириш ва баҳолаш
9. Ишчи муҳит ҳавосида кимёвий омилларни тезкор усулда текшириш ва баҳолаш
10. Газламаларнинг физикавий ва гигиеник кўрсаткичларини текшириш ва баҳолаш
11. Сут ва сут маҳсулотларини сифатлилигини текшириш ва баҳолаш
12. Гўшт ва гўшт маҳсулотларини сифатлилигини текшириш ва баҳолаш


V. Мустақил таълим ва мустақил ишлар

Гигиена. Тиббий экология фанидан тавсия этилаётган мустақил ишларнинг мавзулари:

1. Гигиенанинг ривожланиш тарихи. Гигиенанинг қадимги даврда шаклланиши, Х1Х ва ХХ асрлардаги тараққиёти.
2. Атмосфера қаватларига таъриф.
3. Касалхона ички инфекцияларини келиб чиқиши учун ҳаво муҳитининг бактериологик ифлосланганлигининг аҳамияти.
4. Хоналарнинг инсоляцияси ҳақида тушунча, унинг аҳамияти. Хоналарнинг табиий ёруғлигини белгиловчи омиллар.
5. Маҳаллий ва марказлашган сув таъминоти ҳақида тушунча, уларнинг гигиеник аҳамияти.
6. Ичимлик сувининг сифатини яхшилашдаги асосий усуллар.
7. Атмосфера ҳавоси, сув, тупроқнинг номувофиқ омилларини гигиеник регламентлашга бўлган умумий ёндошишлар.
8. Белгиланган жой учун шамоллар гулини тузиш ва ундан мазкур вазиятда фойдаланиш.
9. Эндемик касалликларни олдини олишнинг гигиеник асослари.
10. “Тупроқни гигиеник баҳолаш” мавзуси бўйича ТЎТИ ҳисоботини расмийлаштириш.
11. Асосий озуқавий моддалар – оқсилар, ёғлар, карбонсувлар, минерал моддалар ва витаминларнинг биологик роли ва асосий манбалари.
12. Мактабгача болалар муассасалари ва мактабларга бўлган умумий гигиеник талаблар.
13. Замонавий турар-жойлар ва шаҳарлардаги яшаш мавзеларига бўлган гигиеник талаблар.
14. Кийим-бошлар ва оёқ кийимлари гигиенаси. Хўжаликда синтетик полимер материалларидан тайёрланган ва кенг қўлланадиган буюмлар, ўров-боғлаш материаллари, идишларни қўллаш гигиенаси.

Фан бўйича мустақил иш аудитория ва аудиториядан ташқарида ўтказилади.

Талаба мустақил ишини ташкил этишда қуйидаги шакллардан фойдаланилади:

- Аудитория машғулотларидан ташқари тренажер, муляж ва симуляцион залларида/марказларида тасдиқланган амалий кўникмаларни педагог назоратида сон ва сифат жихатдан бажариш ва амалий кўникмаларни ўзлаштириш дафтарларида акс эттириш
- Айрим мавзуларни ўқув адабиётлари ёрдамида мустақил ўзлаштириш;
- Берилган мавзу бўйича ахборот (реферат) тайёрлаш;
- Фаннинг мавзулари устида махсус ёки илмий адабиётлар (монографиялар, мақолалар) бўйича ишлаш ва маърузалар қилиш;
- Вазиятли масалалар ечиш;
- График органайзерларни ишлаб чиқиш ва тўлдириш;
- Кроссвордлар тузиш ва ечиш;
- Презентация ва видеороликлар тайёрлаш ҳамда мустакил иш жараёнида кенг қўллаш ва ҳ.к.