ЎҚувчиларнинг нутқий компетенцияларни ривожлантиришда нутқнинг илмий-назарий изоҳИ

Ўқдай (каби, сингари) 
1. Ҳаммасини ер юзидан сидириб ташлаб,ўрнига боғ-роғга кўмилган, 
кўчалари ўқдай тўғри оппоқ, кўркам қишлоқ борпо этилди. 
2. Ўқдек тўғри бормоқлик кибр-у ҳавога йўл очмаслиги лозим...- Негадир 
ўйланиб қолди соҳибқирон. 
Шаклий ва мазмуний моҳиятига кўра янги тузилган 10-11-синф “Она тили” 
дарслигидаги танланган матнлар, машҳур ижодкорларнинг асарларидан 
олинган парчалар, ”Ўзбек тилининг изоҳли луғати”дан олинган сўзлар тавсифи, 
Ш.Раҳматуллаевнинг “Ўзбек тилининг изоҳли фразеологик синонимларининг 
изоҳли луғати”дан олинган сўзларнинг тавсифи, маъно нозикликлари, таниқли 
тилшунос олимларнинг фикр ва мушоҳадалари М. Йўлдошевнинг “Бадиий матн 
лингвопоэтикаси” ва Е. Бегматовнинг “Ҳозирги ўзбек адабий тилининг лексик 
қатламлари” монографияларидан олинган парчаларни ўргатиш ўқувчиларнинг 
нутқини ўстириш ва бойитиш муҳим манба ҳисобланади, ўқувчилар нутқий 
компетенцияларини сезиларли даражада ривожлантиради, мулоқот жараёнида, 
матн яратишда нутқнинг коммуникатив сифатларини тўғри қўллай олишида 
асос вазифасини бажаради. 
Юқоридаги жиҳатларга эътиборга қаратсак, биз она тили таълимидан 
кўзланган улуғвор мақсадларга эришамиз ҳамда ўз қатъий позициясига эга, 
юқори интеллектли, тафаккури теран, нутқи равон, фидойи ва ватанпарвар 
авлодларни тарбиялаб, жамиятимиз равнақи, юртимиз тараққиётига муносиб 
ҳисса қўшамиз.
"Science and Education" Scientific Journal
August 2020 / Volume 1 Issue 5
www.openscience.uz
99

---

Фойдаланилган адабиётлар 
1. Abdurakhmanova, J. N. (2020). The policy of tolerance in Uzbekistan (in the 
case of Greeks). International Journal on Integrated Education, 2(5), 212-14.
2. Azadovna, R. M. (2020). Teaching Students Professional Terminology In The 
Course Of English For Specific Purposes (ESP). Наука и образование сегодня, 
3(50).
3. Botirova, S. (2020). The Role of Artistic Psychology in the Metaphorical 
Harmony of Man And the Reality of Life. Asian Journal of Multidimensional 
Research, 9(4), 16-20.
4. Djurayeva, Y. (2020). The Role of Phonetics in Languages Teaching. 
International Engineering Journal For Research & Development, 5(1), 44-49.
5. Ilhomov, Z. A., & Muxammadiyev, L. G. (2020). Theoretical issues of history 
in Beruni's work "Monuments of ancient peoples". International Journal of History, 
2(1), 35-36.
6. Khodjamkulov, U., Botirova, S., Shofkorov, A., & Abdirimova, I. (2020). 
Bases of Organizing Cooperation between Educational Institutions through Clusters 
(on the Example of the Education System of Uzbekistan). Journal of Critical 
Reviews, 7(12), 243-247.
7. Krivosheeva, G., & Qayumova, G. (2020). Phraselogicial Units in English 
Languages. International Engineering Journal For Research & Development, 5(1), 
88-94.
8. Mardonov, S., Toshtemirova, S., Ahmadjonov, B., & Koshanova, N. (2020). 
Structure and Mechanisms of Action of the Educational Cluster. International 
Journal of Psychological Rehabilitation, 24(7), 8104-8111.
9. Ruzmetova, M. (2020). Effectiveness of Using Grammar Exercises During 
the Lesson. International Engineering Journal For Research & Development, 5(1).
10. Shaykhislamov, N. (2020). Main Directions and Interactive Methods of 
Student Speech Growth in Uzbek Language Classes. European Journal of European 
Journal of Research and Reflection, 8(7), 115-120.
11. Shaykhislamov, N. (2020). Semantic and Linguocultural Features of English 
and Uzbek Proverbs with Concept of Friendship. Студенческий вестник, 28(126), 
29-30.
12. Shayxislamov, N. (2020). Ona tili darslarida o'quvchilar nutqini o'stirishning 
asosiy yo'nalishlari. Science and Education, 1(4), 174-179.
13. Shayxislamov, N. Z. (2020). Zamonaviy tilshunoslik yo'nalishi - 
psixolingvistikada o'zbek bolalar nutqining o'rganilishi. Интернаука, 28(157), 83-
84.
14. Shayxislamov, N. Z. (2020). Tilshunoslik keng qamrovli fan sifatida.