Узбекистон олий ва урта махс

МОДУЛНИ УЦИТИШДА
ФОЙДАЛАНИЛАДИГАН ИНТЕРФАОЛ
ТАЪЛИМ МЕТОДЛАРИ
Ушбу метод мунозарали масалаларни ^ал этишда хамда укув жараёнини бах,с-мунозарали утказишда кулланилади, чунки бу метод тингловчиларни уз фикрини х,имоя килишга, эркин фикрлаш ва уз фикрини бошкаларга утказишга, очик х,олда бах,слашишга х,амда шу билан бирга бах,слашиш маданиятини ургатади. Тингловчиларга таркатилган оддий когозга уз фикрларини аник ва киска х,олатда ифода этиб, тасдикловчи далиллар ёки инкор этувчи фикрларни баён этишга ёрдам беради.

Ф - фикрингизни баён этинг





Намуна. Мактабгача ёшдаги болаларни тасвирий кобилияти ва ижодкорлигини ривожлантиришга тавсиф

Ф	• фикрингизни баён этинг
С	• фикрингизни баёнига
	сабаб курсатинг
> А	• курсатган сабабингизни
М	исботлаб мисол келтиринг
У	• фикрингизни
	умумлаштиринг

“Зинама-зина” методи

“Зинама-зина” методи - уйин тарзида ташкил этишга мулжалланган булиб, берилган топширикдар асосида маррага ким биринчи чикишдан иборат хисобланади.
Куйида унинг схематик тузилиши келтирилган булиб, мавзуга оид саволлар кетма-кетлиги асосида оддийдан мураккабга караб тузилади.


Ким тез! Ким тез!

Кластер методи педагогик, дидактик стратегиянинг муайян шакли булиб, у таълим олувчиларга ихтиёрий муаммолар (мавзу) хусусида эркин, очик уйлаш ва фикрларни бемалол баён этиш учун шароит яратишга ёрдам беради. Мазкур метод турли хил гоялар уртасидаги алокалар фикрлаш имкониятини берувчи тузилмани аниклашни талаб этади. Ушбу метод муайян мавзунинг таълим олувчилар томонидан чукур хамда пухта узлаштирилгунига кадар фикрлаш фаолиятининг бир маромда булишини таъминлашга хизмат килади.

“Кластер” методидан фойдаланиш тавсифи:

1. 
   боскич. Ниманики уйлаган булсангиз, шуни когозга ёзинг. Фикрингизни сифати тугрисида уйлаб утирмай, уларни шунчаки ёзиб боринг.
   
2. 
   боскич. Ёзувингизнинг орфографияси ёки бошка жихатларига эътибор берманг.
   
3. 
   боскич. Белгиланган вакт нихоясига етмагунча, ёзишдан тухтаманг. Агар маълум муддат бирор-бир гояни уйлай олмасангиз, у холда когозга бирор нарсанинг расмини чиза бошланг. Бу харакатни янги гоя тугилгунга кадар давом эттиринг.
   
4. 
   боскич. Муайян тушунча доирасида имкон кадар купрок янги гояларни илгари суриш хамда мазкур гоялар уртасидаги узаро алокадорлик ва богликдикни курсатишга харакат килинг. Гоялар йигиндисининг сифати ва улар уртасидаги алокаларни курсатишни чекламанг.