Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги

таъкидлайдиларки, оила кураётган ёш келин-куёвлар узлари 
англамаган равишда узлари тарбия топган оилаларининг моделини 
янги оилага тадбик эта бошлайдилар.
Ота-она оиласи З.Фрейднинг психоаналитик назарияси мос 
келади. Унга мувофик, бола узи катта булган оиласидаги уз жинсига 
мос ота ёки она образига узини идентификация килиб, хаёти 
мобайнида курган-кечирганларини хатти-харакатларида гакрорлайди, 
карама-карши жинс вакили булмиш ота-онанинг образи эса турмуш 
уртогини танлашни белгилайди. Агар ушбу образ ижобий булган 
булса, масалан, киз бола учун отаси идеал, намунали туюлса, 
келажакда шу киз уз турмуш уртоги билан келишиб яшашга мойил 
булади. Мободо образ салбий булса (ота ичувчи ёки бевафолик килиб 
ташлаб кетган), унга ухгаамаган инсонни кидирадию, аслида топган 
такдирда хам у билан келишиб яшашига узи хам ишонмайди, рухий 
изтиробда булади, куп иккиланади. Агар узи усиб улгайган оила 
кичик булса, истикболда у хам айнан детоцентрик, кичик оила 
куришга интилади.
Опа-сингил, ака-инилик муносабатларига асосланган оила 
модели А.Адлер гоялари таъсирида ишлаб чикилган. Унга кура, эр- 
хотин алокалари мустахкам ва баркарор булиши учун иккаси уз 
муносабатлари жараёнида акалари ёки опа-сингиллари билан 
буладиган хдмкорлик, лидерлик, хукмронлик, масъулият, гамхурлик, 
тобелик каби катор муносабатларини руёбга чикаришлари лозим 
(сиблинг ёндашув). Бу алокаларнинг бир куриниши шундайки, унда 
эр ва хотин бир-бирига акадай, сингилдай у ёки бу муносабатлардаги

---

кемтикликларни тулдириб боришлари мумкин (комплементар никох,). 
Бу биздаги муносабатларга хам хос булиб, куппгина узбек оилаларида