Узбекистон республикаси олий ва урта махсус таълим вазирлиги низомий номидаги тош кент давлат

Касбларнинг хилма-хиллиги муносабати билан кяндаидпр бир 
каебни ёки бозор иктисодиёти тармокларини мактабда синфлар 
буйича таргиб килишни тавсия этиш жуда хам кийин ва бу нарса 
максадга мувофик хам булмаса керак. 
Бунда каебни таргиб 
килишнинг баъзи йуналишларинигина кайд килиб утиш мумкин. Бу 
мехнат фаолиятининг севимли турига мухаббатни шакллантириш, 
бошка оддий касблар билан. сунгра эса укувчиларнинг ёши ва 
билимларига 
караб, 
мамлакат 
бозор 
иктисодининг 
г.п 
аник
-10

---

м п п т а к а т ш г якин 10-15 пил мобайнида кичик мутахассисларга 
булган талаб-эхтпёжинп хисобга олиб, бирм унча мураккаб касблар 
билан танпштпрпшдпр. Таргибот мазмун жихатидан чукур булиши, 
хпссип таъсир утказиш кучига эга булиши, ёш ларнинг куз унгида 
унчалик оммабоп булмаган касблар (хизмат курсатиш, коммунал 
хужалик, епгпл ва озик-овкат саноати сохасига оид касблар, хизмат 
курсатиш, 
кпшлок хужалик 
мутахассисликлари) 
нуфузини
ошириш и хам мухпмдир.
Укупчиларшш г касб фаолияти хар хил турларига булган 
кизикпшп па манлпи ривожлантириш касбга йуналтириш нинг мухим 
таркибий кисмидир. Аиа шундай кизикиш булмаса, йигит ёки 
кизларни касбни тугри танлашга тайёрлаш мумкин эмас. Касбга 
булган 
бундай 
майл 
ва 
иштиёк 
касбга 
булган 
кизикишни 
шакллантириш ва тарбиялаш, ушбу касбга хурм ат билан караш, 
мехнатга 
мухаббатни, 
ишга психологик шайликни тарбиялаш 
сингари элемептлардан таркиб топади.
Бир 
камча 
мактабларнппг тажрпбаси 
шуни 
курсатадики, 
укувчиларда касбий фаолиятппнг хар хил турларига булган кизикиш 
ва иштиёкни ривожлантиришга укувчиларга бир максадни кузлаб 
мехнат таълимини бериш ва уларни ижтимоий фойдали мехнат 
билан банд килиш катта таъсир утказмокда. Ж уда куп хилма-хил 
касблар билан шунчаки назарий ж ихатдангина танишиб колмай, 
балки бирмунча оммавпп касбларни билиб олиш, ишлаб чикариш 
жамоалариппнг хаётпга кушилпш учун зарур булган баъзи бир 
билим па куникмаларни хам эгаллаш укувчиларнинг касб танлашга 
онгли ёндашувларига имкон беради. Мактаб укувчиларига мехнат 
таълимини бериш ва уларни тарбиялаш нинг собит кадамлилиги хар 
бпр иктпсодип туманнинг ва умуман мамлакатнинг ижтимоий 
ишлаб чпкаришиип 
ривожлантириш тенденцияларига мувофик 
уларнинг касбий идсалларини шакллантиришни таъминлайди .
Пекин мазкур фаолиятнинг самарали булиши учун укувчилар 
билан якка тартпбда .ишлашга алохида эътибор бериш: хар бир 
кишининг шахсий хислатлари ва имкониятларига энг куп даражада 
мос булган муайян машгулотни топиш мухимдир.
Ана шу гоят 
жиддий ва масъулиятли фаолиятда мехнат 
таълими укнтувчисининг ахамияти каттадир.
Касб психодиагностикасининг максади — касба