O’qituvchilik kasbiga quyidagicha baho bergan pedagog olimni aniqlang: “Yer yuzidagi har qanday kasbdan ko’ra yuqoriroq turadigan juda faxrli kasb”
====
Abdulla Avloniy
====
Yan Amos Komenskiy
====
K. D. Ushinskiy
====
Fitrat
+++
O’qituvchi nutq madaniyatiga ega bo’lishi uchun, uning nutqi qanday xususiyatlarni o’zida aks ettirishi lozim?
====
nutqning to’g’riligi, aniqligi
====
nutqning ifodaviyligi, ravonligi
====
Boyligi
====
barcha javoblar to’g’ri
++++
Pedagogik mahoratning ta’rifi to’g’ri berilgan qatorni belgilang.
====
insonparvrlik va javobgarlik ma’suliyatlariga bog’liqligi bilan harakterlanadigan munosabatlar hamda hamkorlikdagi ijtimoiy ijobiy faoliyatiga asoslangan, kishilarning tashkil etilgan umumiyligi, jamoasidir. insonparvrlik va javobgarlik ma’suliyatlariga bog’liqligi bilan xarakterlanadigan munosabatlar hamda hamkorlikdagi ijtimoiy ijobiy faoliyatiga asoslangan, kishilarning tashkil etilgan umumiyligi, jamoasidir.
====
ta’lim oluvchilarning maqsadlari hamda ularning birgalikdagi faoliyatlari mazmunidan kelib chiqadigan o‘zaro aloqalarni o‘rnatish va rivojlantirishni, bir-birini anglash va qo‘llab-quvvatlashni tashkil etishning ko‘p qirrali jarayoni.
====
shaxslar faoliyatinish turli doiralarida ular bilan muloqotda bo‘lishning pedagogik tamoyili, o‘lchovi, talabalar bilan ularning shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda to‘g‘ri muloqotda bo‘la olish malakasi.
====
pedagogik jarayonni bilish, uni tashkil eta olish, harakatga keltira olish, pedagogik jarayonning yuqori samaradorligini belgilovchi shaxsning ish sifati va xususiyatlari sintezi.
++++
Pedagogik taktning ta’rifi to’g’ri berilgan qatorni belgilang.
====
insonparvrlik va javobgarlik ma’suliyatlariga bog’liqligi bilan xarakterlanadigan munosabatlar hamda hamkorlikdagi ijtimoiy ijobiy faoliyatiga asoslangan, kishilarning tashkil etilgan umumiyligi, jamoasidir. insonparvrlik va javobgarlik ma’suliyatlariga bog’liqligi bilan harakterlanadigan munosabatlar hamda hamkorlikdagi ijtimoiy ijobiy faoliyatiga asoslangan, kishilarning tashkil etilgan umumiyligi, jamoasidir.
====
ta’lim oluvchilarning maqsadlari hamda ularning birgalikdagi faoliyatlari mazmunidan kelib chiqadigan o‘zaro aloqalarni o‘rnatish va rivojlantirishni, bir-birini anglash va qo‘llab-quvvatlashni tashkil etishning ko‘p qirrali jarayoni.
====
shaxslar faoliyatinish turli doiralarida ular bilan muloqotda bo‘lishning pedagogik tamoyili, o‘lchovi, talabalar bilan ularning shaxsiy xususiyatlarini hisobga olgan holda to‘g‘ri muloqotda bo‘la olish malakasi.
====
pedagogik jarayonni bilish, uni tashkil eta olish, harakatga keltira olish, pedagogik jarayonning yuqori samaradorligini belgilovchi shaxsning ish sifati va xususiyatlari sintezi.
++++
Do'stlaringiz bilan baham: |