V. A. Suxomlinskiy Men yuragimni bolalarga beraman

YANA SO'Z
Biz, ukrainlar uchun ona so'z ukrain tilidir. Bugungi kunda bu tilda 36 milliondan ortiq kishi so'zlashadi. Ammo xalqimizning tarixiy taqdiri shunday rivojlanganki, qardosh rus xalqining tili biz, ukrainlar uchun juda yaqin va azizdir. Bir-biriga bog'liq bo'lgan ikkita til ko'plab mavzular bilan chambarchas bog'liq. Bu nafaqat osonlashtiradi, balki ona tillarini ham, rus tilini ham o'zlashtirishni qiyinlashtiradi. Ikkala tilda ham bir xil ovozga ega bo'lgan yuzlab so'zlar turli xil ma'nolarga ega. Yuzlab hollarda ukrain tilida bir xil so'z bitta hissiy ma'noga ega, rus tilida esa boshqa. Bir tilda ayanchli eshitiladigan so‘z ba’zan boshqa tilda istehzoli ma’no kasb etadi. Soyalar o'yini, ikkala tildagi so'zlarning hissiy va estetik ranglanishining eng yaxshi xususiyatlari biz, Ukraina maktablari o'qituvchilari uchun, biz yosh avlodga etkazishimiz kerak bo'lgan ma'naviy boylik manbai. Til xalqning ma’naviy boyligidir. “Men qancha til bilsam, men odamman”, deydi xalq donoligi. Ammo boshqa xalqlar tillari xazinalarida mavjud bo'lgan boylik, agar u o'z ona tilini o'zlashtirmasa va uning go'zalligini his qilmasa, unga erishib bo'lmaydi. Inson o'z ona tilining nozik tomonlarini qanchalik chuqur anglasa, o'z ona so'zining soyalari o'yinini qanchalik nozik qabul qilsa, uning ongi boshqa xalqlar tillarini o'zlashtirishga qanchalik tayyor bo'lsa, uning qalbi shunchalik faolroq idrok etadi. so'zning go'zalligi. Ana shu hayotbaxsh manba – ona tilimizning boyligi maktab hayotining ilk qadamlaridanoq bolalar uchun ochiq bo‘lishiga intildim. Fikr va so'zlarning jonli manbasiga "sayohat qilish" bilan mening o'quvchilarim bir vaqtning o'zida ona va rus tilidagi so'zlarning hissiy, estetik va semantik soyalarini o'rgandilar. Ularning til go‘zalligini his qilishlarini, so‘zga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo‘lishlarini, uning sofligiga e’tibor berishlarini ta’minladim. Kishining nutq madaniyati uning ma’naviy madaniyatining ko‘zgusidir. Bolaga ta'sir qilishning, uning his-tuyg'ularini, qalbini, fikrlarini, kechinmalarini yuksaltirishning eng muhim vositasi - ona so'zining go'zalligi va ulug'vorligi, kuchi va ta'sirchanligi. Atrofdagi olamning yangi hodisasi bilan har bir uchrashuv bolalar qalbida hayrat tuyg'usini uyg'otadigan boshlang'ich maktabda ushbu vositaning rolini ortiqcha baholab bo'lmaydi. Biz tabiatga kirdik - o'rmonga, bog'ga, dalaga, o'tloqqa, daryo qirg'og'iga - bu so'z mening qo'limdagi vositaga aylandi, men bolalarning ko'zlarini atrofdagi dunyoning boyligiga ochdim. Ko‘rgan-eshitganining go‘zalligini his etib, boshdan kechirgan bolalar so‘zning eng nozik tuslarini idrok etib, go‘zallik so‘zi orqali ularning qalbiga kirib bordi. Tabiatga "sayohat qilish" ijodkorlik uchun birinchi turtki bo'ldi. Bolalar o'z his-tuyg'ularini va tajribalarini etkazish va go'zallik haqida gapirish istagi bor edi. Bolalar tabiat haqida qisqacha insholar yozdilar. Ushbu insholar nutq va fikrni rivojlantirish bo'yicha ishlarning eng muhim shaklidir. Har bir bola o'z inshosini tuzdi va keyin uni sinfda yozdi. Misol tariqasida, men o'qishning birinchi yilida bolalar tomonidan og'zaki yozilgan, keyin esa "Bizning ona so'z" albomida yoki alohida albomlarda yozilgan bir nechta miniatyura insholarini beraman. Lark qo'shig'i (Larissa)
Moviy osmonda kulrang bo'lak titraydi. Bu lark. Men uning ajoyib qo'shig'ini tinglayman - men bunga to'ymayman. U go'yo yupqa, yupqa kumush torlarda o'ynayapti. Oltin bug'doydan quyoshga iplarni tortadi. Spikelets uning qo'shig'ini tinglaydi.
Quyosh botdi (Seryoja)
Quyosh botdi. Maydon qorayib ketdi. Daradan dalalar va o‘tloqlar bo‘ylab zulmat tarqaladi. Daryo kabi oqadi. Terak tepasida esa oltin uchqunlar chaqnadi. Bu quyosh so'nggi salomlarini yubordi. Ular chaqnadi va tashqariga chiqdi. Xayr, quyosh!
Asalarilar suv ichishadi (Galya)
Men asalarilarning suv ichayotganini ko'rdim. Suv tomchilari ingichka qamish bo‘ylab silliq tol po‘chog‘i ustiga oqadi. Qovoq ho'l. Asalarilar tolning hidini yaxshi ko'radilar. Ular suv ichish uchun daraxt poyasiga uchib ketishadi. Oltin qanotlarni silkit. Bir oz dam oling, kichik asalarilar, uchishingiz uchun uzoq yo'l bor.
Karabuğday gullaydi (Varya)
Karabuğday gulladi. Dala oq gilam bilan qoplanganga o'xshaydi. Lekin bu gilam tirik va juda yoqimli hid. Har bir gulda bittadan asalari bor. Gilam g‘o‘ng‘illayapti – bu asalarilarning guvillashi. Katta tukli ari gul ustida o'tirdi. Poyasi qaltirab, egilib qoldi. Ari qarshilik ko'rsata olmadi, yiqildi va jahl bilan g'ichirladi.
Kombinator (Yura)
Amakim kombaynchi. U katta mashina haydaydi. Uning oldida bug'doy bor. O'tkir pichoqlar poyalarni kesib, ularni xirmonga yuboradi. Xirmochi bug'doyni chopadi. Don nozik oqim bilan bunkerga oqadi. Qayta ishlash uchun don olib ketayotgan mashina keladi. Oq non juda ko'p bo'ladi.
Bizning xirmonimiz (Vanya)
Bizda maktabda kichik, kichik xirmon bor, mana shunday... O‘quvchilar maktab maydonida bug‘doy o‘rishdi. Ular beshta taroq bog'ladilar. Kichkina xirmon gumburladi. Bug'doyni maydaladi. Ular bug'doyni qopga to'kishdi. Va biz uni ekamiz.
Olma daraxtlari gullamoqda (Pol)
Oh, olma daraxtlari gullaganda bog'da qanday go'zal. Oq gullar quyosh oldida barglarini ochdi. Shamol gullarni harakatga keltiradi va ular jiringlaydi. Kumush qo'ng'iroqlar kabi. Butun bog 'quyoshga jiringlab, jilmayib turibdi. Shamol pasayganda esa asalarilarning g‘ichirlashi eshitiladi. Ular daraxtlar ustida uchishadi. Ular eng ko'p ovozli qo'ng'iroqlarga e'tibor berishadi. Bog‘ esa ming tordek kuylaydi. Asalari qo'ng'iroqqa o'tiradi, oyoqlarini harakatga keltiradi va qanotlarini silkitadi. Oltin gulchang bulut kabi qo'ng'iroq ustida ko'tariladi.
Dasha xolaning (Kolya) fermasida
Biz Dasha xolaning fermasida edik. U o‘ttizta sigir sog‘adi. Katta, katta sut qutilari. Sut qaymoqqa o'tkaziladi. U erdan moy ishlab chiqaradilar.
Kechqurun kranlar qichqiradi (Tina)
Quyosh tog' ortida botdi. Moviy osmonda turnalar uchmoqda. Ular g'o'ldiradilar: "Salom, yashil o'tloqlar, biz iliq dengizdan keldik". Daraxtlardagi shoxlar titrardi. Yashil o'tlar shitirladi. Hovuz jiringladi - salom, turnalar, iliq dengizda nima ko'rganingizni ayting.
Mehribon bobo-Dusk (Sanya)
Osmonda yulduzlar porladi. Mehribon bobo-Dusk jardan chiqdi. Qadimgi, sochli-sochli. Tayoq bilan. U qishloqqa boradi. Kulbalarga kiradi. Bolalarni iliq, yumshoq xurmolarga oladi. Va bolalar uxlashni xohlashadi. Ularning yaxshi orzulari bor. ("Quvonch maktabi" dagi Alacakaranlık haqidagi ertakni aynan u Sanya o'ylab topdi. Endi esa bu ertak bola xotirasida yana jonlandi).
Kuzma amaki (Fedya)
Biz Kuzma amakinikida edik. U quruvchi. Uyning devorlari g'ishtdan qilingan. Hozirda u do‘kon qurmoqda. Kuzma amaki allaqachon ellikta uy qurgan. Ularda ko'p odamlar yashaydi. U aytadi: "Mening uylarim ikki yuz yil davom etadi. Ko'pchilik eslaydi: Kuzma amaki qanday quruvchi!"
Qor pardasi (Katya)
Quyosh o'rmonni uyg'otdi. Qarag'ay tepasida qor parchasini eritdi. Qor ustiga issiq tomchi tushdi. Men qor ko'chkisi va quruq barglarni yorib o'tdim. U tushgan joyda yashil o'q paydo bo'ldi. Va uning ustida ko'k qo'ng'iroq gulladi. U qorga qaraydi va hayron bo'ladi: "Men erta uyg'onmadimmi?" "Yo'q, hali erta emas; vaqt keldi, vaqt keldi", deb kuylashdi qushlar. Va bahor keldi.
Quyosh va bulut (Tolya)
Oltin Niva. Quyosh har bir spikeletda o'ynaydi. Dala, dala, sen qanday go'zalsan. Ammo keyin sizning oldingizga bulut keldi. Quyoshni qoplagan. Spikeletsdagi oltin uchqunlar o'chib ketdi. Maydon kul rangga aylandi. Kimdir yer yuzini bo‘z ko‘rpa bilan qoplagandek bo‘ldi. Shoshiling, quyosh, bulutlar ortidan chiq. Spikeletlar kutmoqda. Biz ham sizni kutamiz, quyosh!
Osmondan yulduzlar tushmoqda (Lyuba)
Avgust oyida yulduzlar osmondan tushadi. Qorong'u o'rmonda katta ochiq joy bor. Osmondan bir yulduz ochiq joyga tushdi. Binafsha rang gul ochdi.
Bizning sinfimizda havo issiq (Sasha)
Bizning sinfimizda havo issiq. Issiq batareyalar, ularga suv oqadi. Podvalda qozon bor. Katta pechda ko'mir yonmoqda. U konchilar tomonidan yer ostidan qazib olingan. Temir yo‘l orqali tashib, bizga olib kelishdi. Ular uni yerga yuklashdi. Keyin uni mashinaga ortib, maktabga olib kelishdi. Biz issiqmiz, chunki konchilar va temiryo'lchilar ishlamoqda.
Qishda yulduzlar (Misha)
O'tgan qishda starlings issiq mintaqaga uchmadi. Katta sovuq bo'lmasligini ular qayerdan bilishgan? Kechqurun qushlar katta suruvda to'planib, bir daraxtdan boshqasiga uchib ketishganini ko'rdim. Biz issiqroq joy qidirdik. Va ular vahima bilan chiyillashdi. Qor bo'roni paytida yulduzchalar bizning omborimizga uchib ketishdi. Ular hamma joyda joylashdilar, hatto sigirning orqa tomoniga o'tirishdi. Va quyoshli sovuq kunlarda biz qorda suzdik. Yulduzcha tosh kabi yumshoq qor ko'chkisiga tushib, qorga ko'miladi. Keyin u qor ko'chkisidan chiqib, quvnoq chiyillaydi.
Rojdestvo daraxti (Danko)
Onam va men Rojdestvo daraxtini stolga qo'ydik. Bezatilgan Bulutli kuz kuni
(Sho‘ro, 3-sinf)
Kunlar qisqardi, tunlar uzoqlashdi. Ertalab daryo ustida tuman suzadi. Quyosh qayerda, nega u tumanli parchalarni sochmaydi? Osmondan kuzgi yomg'irning kichik tomchilari tushadi. Daraxtlar osilgan shoxlari bilan turadi. Barglar tushmoqda. Katta tomchilar shoxlarga osilgan. Qaerdadir tuman ichida chayqa uzoqdan qichqirdi. Ehtimol, u janubga ucha olmaydi va odamlarga shikoyat qiladi. O'rmonda tinch. O‘rmonchi bir necha marta taqillatib, jim qoldi. Oltin akorlar barglar ustiga tushadi. Butun dunyo oq tuman ichida.
Kuz qachon boshlanadi
(Seryoja, 4-sinf)
Ertalab qishloq ustidan qaldirg‘ochlar xavotir bilan uchib ketishdi. Keyin ular katta suruvda to'planishdi. Ular telefon simlari ustida yonma-yon o'tirib, jimgina nimadir haqida chiyillashdi. Ular iliqroq iqlimga qachon uchish kerakligini maslahatlashganlar. Ertasi kuni esa qaldirg'ochlar qolmadi. Ular qayerga ketishdi? Va ular kuz kelishini qanday bilishadi? Axir kunlar hali ham issiq. Quyosh muloyimlik bilan isiydi. Yorqin kuz oqshomlarini yaxshi ko'raman. Uzoq, uzoq vaqt davomida kechqurun tongning qip-qizil nuri yonadi. Teraklardagi barglar esa binafsha rangga o'xshaydi. Bu tongning nuri. Uxlayotgan hovuzdagi suv kechki tongga o'xshaydi. Kechqurun faqat hovuz shovqinli: qushlar tunni janubga uchib o'tkazadilar. Ertalab hovuzni tuman qoplagan. Maysalarda shudring bor. Shudring qandaydir kulrang, yozdagi kabi emas. Kuz boshlanadi.
Hayotda eng muhim narsa nima
(Varya, 4-sinf)
Hayotdagi eng muhim narsa nima? Konchi aytadi: eng muhimi - ko'mir. Ko‘mir bo‘lmaganida mashinalar po‘lat bo‘lardi, metall bo‘lmasdi, odamlar muzlab qolardi... Yana biri aytadi: eng muhimi metall. Metallsiz mashina ham, ko‘mir ham, non ham, kiyim ham bo‘lmas edi. Uchinchisi esa: eng muhimi - non. Non bo‘lmasa konchi ham, metallurg ham, uchuvchi ham, chegarachi ham ishlamaydi. Lekin ulardan qaysi biri to'g'ri? Hayotdagi eng muhim narsa nima? Eng muhimi - bu ish. Mehnatsiz ko'mir ham, metall ham, non ham bo'lmaydi.
Ot olovi
(Sanya, 4-sinf)
Buni menga onam aytdi. Qishloqda ilk kolxozlar tashkil etilganda kolxozchilar ot sotib olishgan. Uning ismi olov edi. U hech kimga itoat qilmadi. Eng jasur va tajribali odamlar olovga yaqinlashishdan qo'rqishdi. Tuyog‘i bilan yer qazdi, tishlari bilan tishlab, xirilladi. Yosh yigit Yurko nihoyat itoatsiz otni egarladi. U uchib ketdi, kishnadi, yo'lga sakrab chiqdi va Yuriyni uloqtirdi. U bir necha chaqirim yugurib, qishloq chetida to‘xtadi. Yo‘l o‘rtasida ikkita kichkina bola o‘ynab yurardi. Ular otning oldiga yugurib borib, uning old oyoqlarini quchoqlashdi. Onaning yuragi qo‘rquvdan siqildi. U o'ylaydi: endi u bolalarni o'ldiradi yoki mayib qiladi. Ammo ot jim turadi. U oyog'ini qimirlatib, yana turadi. U bolalarni xafa qilishdan qo'rqqandek, yon tomonga qaraydi. Va bolalar hali ham o'ynashmoqda. Keyin olov ehtiyotkorlik bilan bolalardan uzoqlashdi va qishloq bo'ylab yugurdi. Uni qo‘lga olib, otxonaga joylashtirishdi.
Jerzy (Fedya, 4-sinf)
Ayvonimiz ostida kirpi yashaydi. Kechqurun ularning butun oilasi kichik bir teshikdan chiqib, hovuzga boradi. Oldinda eski tipratikan, uning orqasida beshta kichik tipratikan va orqasida bir kirpi bor. Ular u yerda nima qilishyapti? Qarasam, ko‘rdim: suv ichib, yuvinishayotgan ekan. Va keyin ular kichik panjalari bilan yer qazishadi, u erdan bir oz ildiz olib, ularni eyishadi. Bu eski tipratikan va kirpi. Kichkina tipratikan esa bu vaqtda o'ynab, o'ynayapti. Ular tinch burchakni tanladilar - u erga hech kim bormaydi. Kunlarning birida, qayerdandir it keldi. Men eski tipratikanning oldiga yugurdim. U egilib, qotib qoldi. Va hamma tipratikan o'ralib ketdi. It keksa tipratikanni tishlariga olib, hovuzga olib keldi. U uni suvga tashladi. Kirpi qirg'oqqa suzib ketdi. Va it unga qaraydi. Keyin u kirpi bilan o'ynay boshladi. Men itni quvib yubordim. Keyingi bahorda bitta eski tipratikan ayvon ostida qoldi. Qolganlari qayerga ketdi? Ehtimol, ular boshqa joyga ko'chib ketishgan. Ammo eski tipratikan qimirlagisi kelmadi. Ayvon yoniga sut solingan likopchani qo‘ydim. Kirpi ichdi. U mendan qo'rqishni to'xtatdi. Men uni xonaga jalb qildim. Chiroqni yoqdim. Kirpi yorug'likka tikilib, tomosha qiladi. Men eski gazetani erga qo'ydim. Kirpi u bilan o'ynay boshladi. Kechasi esa ayvoniga bordi.

Artem Mixaylovich - Budennovit

(Danko, 4-sinf)

Artem Mixaylovich bizning kashshoflar yig'inimizga keldi. Sabzavotchilik brigadasida ishlaydi. Biz uni shunchaki bobo deb o'ylagandik. Va u budennovit, fuqarolar urushi qahramoni. U qanday qilib razvedka missiyalariga borgani, oq gvardiyachilarga qanday hujum qilgani haqida gapirib berdi. Bir kuni u yaralanib, Denikin tomonidan asirga olinadi. Uni otish uchun olib ketishdi. Ammo ular uni o'ldirishmadi, balki yana og'ir yaralashdi. Kechasi u sudralib chiqdi va dehqonning kulbasiga borishni so'radi. Ular uni chodirga yashirib, sog'lig'iga emizishdi. U yana oq gvardiyachilar bilan jang qilish uchun ketdi. Artem Mixaylovichning bobosi shunday. Men ham shunday bo'lishni xohlayman.

G'alaba kuni

(Volodya, 3-sinf)

G'alaba kuni keldi. Shu kuni urush tugadi. Bizning Sovet armiyasi fashistlarni mag'lub etdi. Snaryadlar va bombalar portlashdan to'xtadi. Endi har yili shu kuni odamlar o'zlarining g'alabalarini nishonlaydilar va halok bo'lganlar xotirasini hurmat qiladilar. Vladimir Ilich Lenin bizning Kommunistik partiyamizga asos soldi va barcha xalqlarga: "Birga yashanglar - ukrainlar, ruslar, belaruslar, gruzinlar, moldovanlar - va hech kim sizni mag'lub eta olmaydi", dedi.

Biz jamoaviy insholar ham yozdik. Bir kuni kuzning bulutli kunida yigitlar “Orzular burchagi”da yonayotgan kamin yonida o‘tirishardi.
Men uzoqdagi tropik orollar haqida gapirdim. Bolalar negadir yozning issiq faslini, daryo bo‘yini, boshtonda dam olishni esladilar. Bu xotiralardan insho shakllandi.