7-kun
30.01
|
6 soat
|
Individual
|
Sinfda tarbiyaviy soatni tashkil etish loyihasini ishlab chiqish
|
Sinfda tarbiyaviy soatni tashkil etish loyihasini ishlab chiqish
Tarbiyaviy soat uchun o‘quvchilarning qiziqish, ehtiyoj va hayotiy intilishlariga tayanib, mavzu tanlash
Tarbiyaviy soat mavzusini tanlashda o‘quvchilarning qiziqish va ehtiyojlarini inobatga olish
|
|
Sinf rahbarining “tarbiyasi qiyin” o‘quvchilarga bo‘lgan yondashuvini o‘rganish
|
8-kun
31.01
|
6 soat
|
Individual
|
Sinf rahbarining Sinfni ijtimoiyfoydali mehnatga jalb etishga oid ish tajribasini o‘rganish
|
Sinf rahbarining Sinfni ijtimoiyfoydali mehnatga jalb etishga oid ish tajribasini o‘rganish
Sinf rahbarining bu borada qo‘llayotgan tarbiyaviy ta’sir shakl,
metod va vositalari bilan tanishish
Sinf jamoasiga ijtimoiyfoydali mehnatning ahamiyatini tushuntirish, o‘quvchilarda ijtimoiyfoydali mehnatga
ijobiy munosabatni shakllantirish
|
|
9-kun
1.02
|
6 soat
|
Jamoaviy
|
Sinf duch kelayotgan muammolarni aniqlash
Sinf o‘quvchilari oldida turgan muammolarning oldini olish yoki ularni bartaraf etish
|
Sinf duch kelayotgan muammolarni aniqlash
Sinf o‘quvchilari oldida turgan muammolarning oldini olish yoki ularni bartaraf etish choratadbirlarini belgilash
Mavjud muammo mohiyatini chuqur o‘rganish va ularni bartaraf etishga oid takliflarni ilgari surish
|
|
|
