В каких методических приемах находит свое выражение эвристический метод?

Что означает: « построить урок в целом »?
Установить последовательность учебных ситуаций, связать их между собой, чтобы концепция урока была реализованной.
Отобрать художественный и иллюстративный материал к уроку.
Продумать этапы урока: опрос, новая тема, закрепление, задание на дом.
Продумать цели урока: образовательные, познавательные, задание на дом.


С помощью какого метода учащиеся добывают знания?
Исследовательский метод.
Эвристический метод.
Репродуктивный метод.
Объяснительно-иллюстративный.


Современный урок литературы – это …
Источник развития учащихся, раскрытия их познавательных сил и возможностей.
Основная форма передачи содержания образования.
Основная форма организации репродуктивной деятельности учащихся.
Основная форма обучения.


На традиционном уроке основная функция учителя -
Передача учебной информации и создание условий для ее усвоения.
Организация самостоятельной деятельности учащихся.
Организация консультаций для учащихся.
Организация чтения и работы над текстом.


Несмотря на творческую свободу в выборе структуры урока, учитель в поурочном плане обязательно выделяет
Тип урока, тему урока, цель урока, оборудование урока, ход урока.
Тему урока, познавательные, образовательные цели урока.
Тип урока, тему урока, межпредметные связи.
Тему урока, цель урока, оборудование урока.


Существенный признак современного урока литературы –
Изменение отношений между учителем и учащимися, атмосфера сотрудничества.
Авторитарный стиль общения.
Четкое распределение времени по этапам урока.
Последовательность оценки деятельности учащихся на каждом этапе урока.


На современном уроке учитель выступает –
Организатором самостоятельной учебной деятельности учащихся, дает задания,
консультирует.
Организатором репродуктивной деятельности учащихся.
Организатором рецептивной деятельности учащихся.
Организатором передачи учебной информации.