Современный урок направлен на …
Формирование личности учащихся в условиях коллективной учебной деятельности с
учетом их индивидуальных особенностей.
Четкое распределение времени по этапам урока.
Последовательность структурных элементов урока.
Применение инновационных стратегий.
К основным требованиям к современному уроку литературы можно отнести:
Требования к деятельности учащихся на уроке, требования к определению темы и цели урока, требования к плану и структуре урока.
Требования к деятельности учащихся на уроке, требования к плану и структуре урока.
Постановка новых задач обучения, элементы новизны и занимательности.
Требования к деятельности учителя и учащихся на уроке, требования к определению темы и цели урока.
Какова роль школьной программы в подготовке учителя к уроку литературы:
Программа дает установку на изучение художественного произведения, помогает обозначить цели урока, определить его содержание.
Программа не обязательна для подготовки к уроку литературы.
Достаточно иметь календарно-тематическое планирование для подготовки к уроку
Программа помогает обозначить цели урока, определить его содержание.
При изучении эпических произведений внимание учащихся концентрируется на следующих компонентах художественного текста:
Тема, проблематика, сюжет, образы героев, автор как творец особого художественного мира данного произведения.
Сюжет, образ-переживания, открытость выражения авторского
Тема, образность художественной речи, сила творческого воображения автора.
Тема, сила творческого воображения автора.
Укажите дидактико-педагогическую ценность изучения лирики в школе:
Слово имеет огромную смысловую наполняемость, небольшой объем способствует
полному анализу.
Необходим учет возрастных особенностей учащихся.
Используются специфические приемы анализа, развивающие умение понимать лирику
Отражение действительности в переживаниях лирического героя.
Do'stlaringiz bilan baham: |
