В. П. Шенягин основы преподавания экономических дисциплин учебно-методическая документация

Семинар 11. Организация и проведение контроля в процессе обучения 
Количество часов на обсуждение – 2 часа. 
В рамках проведения занятия предусмотрено освоение следующих компетенций: 
ПК-14, ПК-15. 
Цель занятия – обсудить вопросы организации и проведения контроля в процессе 
обучения. 
Вопросы для изучения и краткого обсуждения: 
1. Контроль результатов обучения. 
2. Оценка результатов обучения. 
3. Тестирование как метод контроля и оценки. 
4. Способы получения оценки преподавания от студентов и коллег. 
Контрольные вопросы для определения степени усвоения учебного материала: 
1. Каковы функции контроля в образовательном процессе? 
2. Какие требования предъявляются к учебному контролю? 
3. Назовите критерии определения качества знаний и навыков. 
4. Чем отличается оценка от отметки? 
5. Какие формы и методы контроля используются в учебном процессе преподавания 
экономических дисциплин? 
6. Для чего нужен опрос? 
7. По каким признакам классифицируют опрос? 
8. Что собой представляет тестовое задание? 
9. Структурируйте тестовые задания по уровню усвоения знаний, навыков и умений. 
Практическое задание. 
1. Каждому студенту разработать виды тестов в зависимости от уровня усвоения 
знаний, умений, навыков. 
2. Посетите интернет-сайт «Профессор-рейтинг». 
Литература: 
1. Методика преподавания в высшей школе: учебно-практическое пособие для вузов 
/ В.И. Блинов, В.Г. Виненко, И.С. Сергеев. – М.: Издательство Юрайт, 2015. – 315 с. – 
Серия: Образовательный процесс. – с. 58-60, 78-93, 144-147, 202-205. 
2. Михеева С.А. Школьное экономическое образование: методика обучения и 
воспитания: учебник для студентов педвузов / С.А. Михеев. – М.: ВИТА-ПРЕСС, 2012. – 
328 с. – с. 83-90, 208-223. 

---

В.П. Шенягин
Основы преподавания экономических дисциплин
АТ-2015 63 
3. Резник С.Д. Преподаватель вуза: технологии и организация деятельности: 
Учебное пособие / С.Д. Резник, О.А. Вдовина. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: ИНФРА-М, 
2013. – 361 с.– (Менеджмент в высшей школе). – с. 121-128. 
4. Хвесеня Н.П. Методика преподавания экономических дисциплин: учебно-
методический комплекс / Н.П. Хвесеня, М.В. Сакович. – Минск: БГУ, 2006. – 116 с. – с. 88-
98.