В школе. Беседа о Дне Независимости

Урок № 9 Дата__________________________ Класс: 3 класс
Тема: Школьные принадлежности.
Цели урока: Познакомить со словами, обозначающими отсутствие чего-либо.
1.Образовательная: Учащийся запоминает слова, употребляемые для отсутствия чего-либо;
2. Воспитательная: Воспитание бережного отношения к школьным принадлежностям.
3.Развивающая: Привить и развить навыки устной речи, умения правильно произносить оглушенные и мягкие согласные.
Тип урока: Комбинированный
Вид урока: Изучение нового материала
Наглядность: Картинки, иллюстрации, плакаты
Методы, приёмы: беседа, чтение, говорение.
Межпредметная связь: родной язык, литература
Контроль знаний: Наблюдение за действиями учащихся.
Проверка знаний: устный и письменный опрос, рейтинговые баллы
План урока:


1.Орг.момент - 4 мин.
2. Проверка дом.задания: - 10 мин.
3. Объяснение: - 15 мин.
4. Закрепление знаний: - 10 мин.
5. Домашнее задание: - 2 мин.
6. Итоги урока: - 4 мин.
Ход урока:


1. Орг. момент:
1. Приветствие.
2. Проверить готовность класса к уроку.
2. Проверка дом.задания:
1. Чтение текста из упр.5 по ролям. Далее: - Дети вам тепло? (Да) – В классе светло? (Да).
- Прозвенел уже звонок? (Да).
- Уже закончился урок? (Нет).
- Только начался урок? (Да). – Хотите учиться? (Да).
- Значит, можно всем садиться!
3. Объяснение:
1. Введение в тему: Объяснение темы и цели урока. – Сегодня мы будем проходить новую тему «Школьные принадлежности» и как сказать об отсутствии чего-либо? Запись на доске.
2. Чтение совместно с учащимися правила из учебника.
3. Разминка. Отгадывание загадок: В это слово, будто в шкаф, Поместились шапка, шарф,