В творческое мышление. План

1.1-табл. Четыре способа развития критическое мышление.

Вопрос	О чем подумать
Что это значит?	Ясны ли ключевые слова и основные понятия? Можно ли сделать идеи более конкретными? Как это связано с другими вещами? Любые примеры, чтобы объяснить, что это значит?
Сколько поддерживающих причин и факторов существует?	Укажите причины иска и было ли оно отклонено. Подсчитайте и оцените эти причины. Подумайте об обеих сторонах проблемы. Есть ли контрпримеры к утверждению?
Почему это важно или актуально?	Каковы основные последствия этого? Как это влияет на людей? Это полезно? Разве это не удивительно? Узнал ли я что-то новое и интересное?
Какие еще варианты следует рассмотреть?	Какая еще информация может иметь значение? Есть ли подобные ситуации, которые вы должны рассмотреть?

Эти вопросы кажутся простыми, но на самом деле они очень эффективны, поскольку имеют хорошую структуру для организации нашего анализа. Например, мы обсуждаем, правильно ли есть (нечеловеческих) животных. Как мы можем применить четыре способа:

Первый вопрос: что это значит? - необходимо уточнить основные понятия, чтобы мы могли более четко понять обсуждаемое утверждение.
Что мы подразумеваем под животными? Собаки и куры, очевидно, животные. А как же рыбы, насекомые, бактерии? Разве это не неправильно есть их тоже? Где мы проводим линию?
Если есть животных неправильно, то насколько неправильно? Это так же плохо, как убивать людей?
Чтобы выполнить второй шаг четырехстороннего пути, мы перечисляем все доводы за и против рассматриваемого утверждения. Аргументы против употребления мяса могут включать в себя: животные имеют права, выращивание животных причиняет слишком много страданий, а использование земли для выращивания овощей более эффективно, чем выращивание животных.
Аргументы противной стороны могут быть следующими: домашние животные для нас — причина, и поэтому мы можем делать с ними все, что захотим, а люди умнее животных.
Всегда полезно подсчитывать количество аргументов. Например, три аргумента поддержали и два против.
Подумайте об обеих сторонах проблемы. Даже если вы считаете, что есть мясо полезно, вы должны приложить все усилия, чтобы привести контраргументы. Чем лучше вы понимаете свою позицию, тем лучше вы можете ее отстаивать.
Оцените аргументы обеих сторон. То, что может быть хорошим аргументом, может не быть в дальнейших рассуждениях - например.
- почему мы можем есть животных, потому что мы разумны?
- значит ли это, что взрослые могут есть младенцев, а разумные инопланетяне - людей?
Третий шаг четырехстороннего пути состоит в том, чтобы считать проблему несущественной.
- Имеет ли значение правильный ответ? Каковы теоретические, социальные, личные или политические последствия?
- Как изменился бы мир, если бы больше людей отказались от мяса?
- Насколько важен этот вопрос по сравнению с другими проблемами, такими как бедность и голод?
Последним шагом является изучение альтернатив и других вопросов.
- отличается ли уровень интеллекта животного?
- А как насчет поедания животных, выращенных в счастливой среде и безболезненно убитых?
- это тоже неправильно?
- А как насчет того, чтобы есть животных, которые умирают естественной смертью? Что, если бы мы могли выращивать мясо из стволовых клеток и есть его, не убивая животных?
Как видите, четыре пути состоят из четырех очень простых вопросов, но они помогают глубже взглянуть на проблему с разных точек зрения. Чтобы улучшить свое мышление, практикуйте эту технику в повседневной жизни, читая журналы, работая в Интернете, смотря телевизор или используйте его часто, когда вы разговариваете с другими. Вы станете более комплексным, систематическим и креативным мыслителем.