II. Amaliy ish .
III. Dars ishlanma.
MAVZU: Quyidagi mavzuda dars ishlanma yozing (tayyorlangan dars ishlanma vaqtlarga taqsimlangan va kamida 3 ta metod qo`llanilgan bo`lishi kerak): Qog‘oz qutilaridan (karobka) turli mebellar yasash
Darsning maqsadi:
Ta’limiy: o`quvchilarni yangi mavzu yuzasidan bilim va ko`nikmalarini oshirish
Tarbiyaviy: Badiiy-estetik didni o'stirish, Tejamkorlikni, mehnatsevarlikni, ozodalilikni tarbiyalash.
Rivojlantiruvchi: O'quvchilarda ijodiy tafakkur, tasavvur va fantaziyasini , Qog’oz va qaychi bilan ishlash malakalarini rivojlantirish.
1. Buyum va mahsulot turlarini, ularni tayyorlash va ishlov berish usullarini bilish, texnologik loyihalash hamda amalga oshirish kompetensiyasi:
Turli materiallardan yasaladigan buyumlarni o‘lchash, rejalash, yelimlash, sodda loyihalash ishlarini bajara oladi;
2. Psixomotor, funksional, hamda amaliy faoliyat turlarini bajarishdagi operatsion kompetensiya:
O‘z mehnat harakatlarini o‘quv topshiriqlari asosida muntazam takrorlay oladi;
Kommunikativ kompetensiya:
buyum yasashda foydalangan texnologik xarita bilan ishlash bosqichlarini o‘rtoqlariga tushuntirib bera olish, mavzu yuzasidan berilgan savollarga to‘g‘ri javob bera olish.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi:
darslik bilan ishlay olish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi:
har bir bo‘lim yuzasidan olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini takomillashtirib, ularni hayotda qo‘llay olishni qulay usullarini o‘rganish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi:
o‘quvchilik burchi bilish.
Milliy va umummadaniy kompetensiya:
buyumlarni bezashda milliy naqsh elementlaridan foydalana olish.
Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi:
texnologik xaritalarni o‘qiy olish, chizmalarni daftarga ko‘chirib chiza olish.
Do'stlaringiz bilan baham: |
