Вариант №4 итогового государственного тестирования по направлению

C) процесс формирования коммуникативной компетенции
D) процесс овладения фонологической компетенцией
10. Какой вид упражнения не соответствует работе над речевыми нормами?
A) замена ошибочных вариантов
B) сопоставительный анализ нормы и её нарушений
C) анализ художественного текста
D) анализ поэтического текста
11. В каком варианте сложноподчиненное предложение с придаточной частью, выражающей определительные отношения?
A) мальчик побежал туда, куда убежала собака
B) в аудиторию вошел студент, который хорошо учится
C) когда наступила ночь, на небе показалась луна
D) мы устроим соревнование, если погода будет солнечная
12. В каком варианте дано предложение с составным глагольным сказуемым?
A) юноша был довольно высок.
B) я всегда буду стремиться к совершенству.
C) от цветов и сосен воздух свеж и пахуч
D) я решил поговорить с тобой.
13. Какие существительные нужно отнести к общему роду?
A) юноша, сын, дочь
B) плакса, забияка, юноша
C) брат, дом, птица
D) выскочка, злюка, сирота
14. Какую форму приобретает слово тетрадь в родительном падеже?
A) тетрадью
B) тетради
C) о тетради
D) тетрадь
15. Какие признаки могут обозначать качественные прилагательные?
A) цвет, род, число
B) действие, число, падеж
C) цвет, физические свойства, вкус, запах
D) вкус, запах, действие
16. Как называются выделенные слова: противотанковая мина – насмешливая мина?
A) синонимы
B) омонимы
C) антонимы
D) многозначные слова
17. Какой фразеологический оборот имеет значение «самостоятельно, без чьей-либо помощи»?
A) своими руками сделать
B) своя голова на плечах
C) своими словами передать
D) своими глазами увидеть
18. Как вы представляете себе человека, у которого душа нараспашку?
A) умелый человек