Варианты для студентов заочной формы обучения

Показатели	1800	1830	1850
1870
Население, млн. чел.	5,3	12,9	23,3	38,7
Добыча угля, млн. т	–	0,3	6,3	29,5
Добыча нефти, млн. галлонов	–	–	–	221
Производство чугуна, млн. т	0,04	0,2	0,6	1,7
Потребление хлопка, тыс. кип	19	130	423	1163
Длина железнодорожных путей, км	–	40	14500	85000
Экспорт, млн. долл.	36	59	135	377
Импорт, млн. долл.	41	50	164	420

ВАРИАНТ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ № 7
Задания 1
План реферата (объем реферата 12-15страниц рукописью. 22-24 строки, формат А-4.)
1. Каковы причины отмены в США в 1935 г. законов о восстановлении промышленности и сельского хозяйства?
2. Дайте понятие монополии.Каковы предпосылки появления монополий?
3. В чем сущность «прусского пути» развития капитализма?
4. Каковы взаимосвязи истории экономики с другими науками?
Задания 2
Ответьте на тестовые вопросы:
1. Какая из стран за время Первой мировой войны нарастила свое благосостояние на 40%:
а) Германия;
б) США;
в) Россия;
г) Япония.
2. Почему в настоящее время рабовладельческую и феодальную формации объединяют в единую формацию докапиталистических сословноклассовых обществ:
а) так как они развивались в одно и то же время;
б) так как для них характерен инструментальный способ производства;
в) так как в данных формациях нет никаких различий.
3.Главное направление вывоза английского капитала в XIX в.:
а) США;
б) британские колонии;
в) Россия;
г) Китай.
4. Латифундия представляла собой:
а) прообраз феодальной вотчины или поместья;
б) крупное хозяйство, основанное на применении рабского труда;
в) земельную собственность древнего государства.
5. Формационный подход к периодизации истории экономики отличается от цивилизационного тем, что:
а) исходит из того, что в основе развития общества лежит производство материальных благ;
б) отрицает возможность типизации народов как последовательных ступеней в развитии способов производства благ;
в) утверждает, что возникновение и гибель цивилизаций есть случайный процесс;
г) подчеркивает мысль о множестве цивилизаций.
Задания 3
Заполните таблицу