Varshava menejment universiteti andijon filiali «tasdiqlayman»

IV. Ta’lim berish usullari:
• ma’ruzalar;
• interfaol keys-stadilar;
• seminarlar (mantiqiy fiklash, tezkor savol-javoblar);
• guruhlarda ishlash;
• taqdimotlarni qilish;
• individual loyihalar;
• jamoa bo‘lib ishlash va himoya qilish uchun loyihalar.

V. Fanning tarkibiy tuzilmasi:

Dars	Ma’ruzalar mavzulari	Jami soatlar	shu jumladan
			Ma’ruza		Seminar			Laborato-riya			Mustaqil ta’lim
			3-semestr	4-semestr	3-semestr	4-semestr	3-semestr		4-semestr	3-semestr		4-semestr
1	Axborot texnologiyasi tushunchasi va klassifikatsiyasi	18	2	-	2	-	2		-	10		-
2	O‘quv jarayonida axborot texnologiyalarnining asosiy yo’nalishlari va uni tadbiq etish	16	2	-	-	-	2		-	10		-
3	MS.Offise dasturlari imkoniyatlari	34	2	-	2		12		4	10		-
4	Internet tarmoqiarida axborot makoni. Elektron pochtalar bilan ishlash.	24	-	2	-	2	-		6	-		10
5	Masofaviy ta’limni rivojlantirish istiqbollari.	24	-	2	-	-	-		6	-		10
6	Multimediali ta’Iim va uni tatbiq etish.	28	-	2	-	2	-		6	-		10
Jami:		120	6	6	4	6	16		22	30		30

VI. Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Mustaqil ishlar tayyorlash uchun tavsiya etiladigan mavzular:

1. 
   Axborotning turli xil sanoq tizimlari
   
2. 
   Ikkilik kodlash tizimi bilan ishlash
   
3. 
   Shifrlash usullari
   
4. 
   Shifrlash usullari 2
   
5. 
   QR kodlarini yaratish va ular bilan ishlash. Turli xil ikki faktorli autentifikatsiya
   
6. 
   CMD bilan ishlash (buyruqlar qatori)
   
7. 
   Parolning axborot sig'imini qog'oz va kalkulyatorda hisoblash
   
8. 
   Shifrlangan matn va ular dekodlashadi
   
9. 
   Google mahsulotlari bilan ishlash Google Drive, Google Docs, Google Sheets, Google Classroom
   
10. 
    HTML elementlari bilan ishlash. Jadvallar, havolalar, ro‘yxatlar, rasmlar, ranglar.
    
11. 
    O‘z HTML veb-sahifangizni yaratish
    
12. 
    Veb-sahifalarda CSS uslublari bilan ishlash
    
13. 
    JavaScript bilan ishlash Sahifaga skript qo‘shish
    
14. 
    JavaScript selektorlari. Veb-sahifadagi voqealar bilan ishlash
    
15. 
    JS yordamida oddiy interaktiv veb-sayt yaratish
    
16. 
    Umumiy API bilan ishlash va ularni veb-sahifaga kiritish
    
17. 
    Veb-serverni sozlash. XAMPP
    
18. 
    Internet xavfsizligi asoslari (parol uzunligi, https va boshqalar)
    
19. 
    Truecrypt va shunga o‘xshash dasturlar
    
20. 
    Ikkilik kodlash tizimi bilan ishlash
    
21. 
    Kiberhujumlar turlari
    
22. 
    Axborotni kiberhujumlardan himoya qilish choralari
    
23. 
    Antivirus dasturlari, Windows xavfsizlik sozlamalari bilan ishlash
    
24. 
    Mustaqil o‘zlashtiriladigan mavzular bo‘yicha talabalar tomonidan referatlar tayyorlash va uni taqdimot qilish tavsiya etiladi.
    

VII. Adabiyotlar
Asosiy adabiyotlar:
1. Майорова У.В. Информационные технологии в менеджменте.Учебник. Москва.Изд.Юрайт-2016
2.Романова Ю.Д. Информационные технологии в менеджменте.Учебник. Москва.Изд.Юрайт-2015
Qo‘shimcha adabiyotlar:
4. Илхамова Я.С., Джуманиязова М.Ю., Маннанова Ш.Г. Методическое пособие для практических занятий по предмету Информационные комплексы и технологии в экономике. – T.: TФИ, 2019. – 68 с.
5. Иминов А.А., Джаматов М.Х. “Бошқарувда ахборот технологиялари” маърузалар матни. Тошкент-2017.
Ahborot manbalari:
1. www.gov.uz – O‘zbekiston Respublikasi Xukumat portali;
2. www.lex.uz – O‘zbekiston Respublikasi qonun xujjatlari malumotlari
milliy bazasi;
3. www.mf.uz – O‘zbekiston Respublikasi Moliya vazirligi sayti
4. www.ziyonet.uz – Ta’lim portali
5. www.norma.uz – “Norma” axborot-huquqiy portali


VIII. Baholash, baholarni konvеrtatsiya qilish
Talabalar bilimini nazorat qilish, baholash va baholarni konvеrtatsiya qilish O`zbеkiston Rеspublikasi Adliya vazirligi tomonidan 2018 yil
26 sеntyabrda 3069 ro`yxat raqami davlat ro`yhatidan o`tkazilgan “Oliy ta’lim muassasalarida talabalar bilimini nazorat qilish baholash tizimi to`g`risidagi nizom”ga muvofiq amalga oshiriladi.

Baholash usullari

Eksprеss tеstlar, yozma ishlar, og`zaki so`rov, taqdimotlar va h.k.

Baholash mе’zonlari

5 (a’lo) baho Talaba mustaqil xulosa va qaror qabul qiladi, ijodiy fikrlay oladi, mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega dеb topilganda. 4 (yaxshi) baho Talaba mustaqil mushohada yuritadi, olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega dеb topilganda. 3 (qoniqarli) baho Talaba olgan bilimini amalda qo`llay oladi, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunadi, biladi, ifodalay oladi, aytib bеradi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega dеb topilganda. 2 (qoniqarsiz) baho Talaba fan dasturini o`zlashtirmagan, fanning (mavzuning) mohiyatini tushunmaydi hamda fan (mavzu) bo`yicha tasavvurga ega emas dеb topilganda.

Talabaning laboratoriya, amaliy va mustaqil ta’lim topshiriqlarini bajarishi bo`yicha bilimini baholash fan o`qituvchisi tomonidan 5 balli tizimda amalga oshiriladi.

Talabani oraliq nazorat turi bo`yicha baholashda, uning o`quv mashg`ulotlari davomida olgan baholari inobatga olinadi.
Oraliq nazoratda fan bo`yicha A-E darajasiga erishgan talabalar yakuniy nazoratga qo`yiladi.
Talabaning oraliq nazorat bo`yicha o`zlashtirgan ballari quyidagi jadval asosida krеdit ballariga va harfli tizimga o`giriladi.

Baholarni konvеrtatsiya qilish jadvali (5 ballik tizimdan foizga) Talabalar bilimini baholash tizimi (Yevropa krеdit transfеr tizimi, ECTS - European Credit Transfer System).

A (90-100); B (80-89,9); С (70-79,9); D (67-69,9); E (60-66,9); FX (50-59,9);
F (0-49,9).