Вазорати таълими олӣ ва миёнаи махсуси ҷУМҲурияти ӯзбекистон донишгоҳи давлатии самарканд ба рӯихат гирифта шуд

Шӯъба ва номи мавзӯъҳо	Маърӯза	Семинар
Таълими мустақилона
1	Предмет, мақсад ва вазифаҳои фанни «Методологияи тадқиқоти илмӣ»	2	2	7
2	Фаъолияти муҳаққиқ ва талаботи тахассусӣ	2	4	8
3	Эҷоди илмӣ. Мафҳуми тадқиқоти илмӣ	2	2	8
4	Методологияи асоснокии мавзӯъҳои таҳқиқотӣ ва ҷустуҷӯву аз нав коркарди ахбор дар таҳқиқоти илмӣ	2	2	7
5	Усул ва методологияи тадқиқот. Шароити тадқиқоти эмпирикӣ ва усулҳои эксперименталӣ	2	2	7
6	Моделкунонӣ ва усулҳои назариявии таҳқиқоти илмӣ	2	2	7
7	Муаммоҳои назариявӣ дар тадқиқот, роҳ ва усулҳои ҳалли онҳо. Истифодаи далелҳо дар тадқиқот	2	2	7
8	Расмигардонӣ ва татбиқи натиҷаҳои тадқиқот		2	7
	Ҷамъ	14	16	60

Қисми асосӣ: пайдарҳамии методологии ҳамбастагии фан

Дар қисми асосӣ (маърӯза) мавзӯъҳои фан бо пайдарпаии мантиқ оварда шудаанд. Мӯҳтавои ҳар як мавзӯъ тавассути мафҳумҳо ва рисолаҳои асосӣ шарҳ дода мешавад. Он бояд пурра дониш ва малакаҳоеро дар бар гирад, ки дар асоси ДТС ба донишҷӯён дар мавзӯи мазкур тақсим карда шаванд.
Талабот ба сифати қисми асосӣ пурдолузарбии мавзӯъҳо, мувофиқати онҳо ба эҳтиёҷоти кордиҳанда ва истеҳсолот, дигаргуниҳои иҷтимоӣ-сиёсӣ ва демократӣ дар кишвар, либерализатсияи иқтисодӣ, афзалиятҳои ислоҳоти иқтисодӣ, ҳуқуқӣ ва дигаронро дар бар мегирад. Ба назар гирифтани пешрафтҳои нав дар технология тавсия дода мешавад.
Мавзӯи 1: Предмет, мақсад ва вазифаҳои фанни «Методологияи тадқиқоти илмӣ»

Мафҳумҳои дониш ва донишҳои илмӣ. Хусусиятҳои донишҳое, ки дар коллеҷ ва бакалавр ба даст оварда шудаанд. Ҳалли мушкилот ва моҳияти эҷодии донишҳои дар магистратура таҳсилгирифта. Мафҳуми фан. Фан ҳамчун як институти иҷтимоӣ. Сохтори ташкилии фан. Тадқиқоти илмӣ ва методологияи он. Мафҳумҳои тафаккури методологӣ ва дақиқии методологӣ. Предмет, мақсад ва вазифаҳои фанни "Методологияи тадқиқоти илмӣ".

Технологияҳои таълимии истифодашуда: равиши сӯҳбат, таълими муаммовӣ. Ҷадвали B / B / B, мунозара, худназораткунӣ, “Кластер”, Усулҳои “Bliss-пурсиш” Адабиётҳо: A6; A7; А8; Қ12; Қ13 Қ14; Қ15.

Мавзӯи 2: Фаъолияти муҳаққиқ ва талаботи тахассусӣ

Сифати корҳои илмӣ. Мафҳуми ихтисоси касбӣ. Сифатҳо ва сифатҳое, ки барои малакаи касбӣ лозиманд. Ҳавасмандии тадқиқоти илмӣ. Асосҳои маънавии маҳорати касбӣ. Мактаби илм ва анъанаҳои он.
Мутобиқат ва мувофиқати мантиқӣ дар тадқиқот. Мафҳуми "методологияи тадқиқот". Технологияи тадқиқот ҳамчун як системаи талабот, ки стандарти илмиро таъмин мекунад. Талаботи асосӣ ба технологияи тадқиқотӣ.
Зеҳн ҳамчун воситаи интеллекӣкалии муҳаққиқ. Мафҳуми ақл. Омилҳои равонӣ-эмотсионалӣ, ки қувватро афзун мекунанд. Кӯшишу меҳнатдӯстӣ ҳамчун як захираи нерӯи рӯҳӣ, ки самаранокии тадқиқотро зиёд мекунад. Гигиенаи тадқиқоти илмӣ.
Таъмини самаранокии тадқиқот. Омилҳои объективӣ ва субъективӣ дар самаранокии меҳнат дар илм. Тадқиқот як воҳиди кори илмии фардӣ ва коллективӣ мебошад.
Идомаи анъана ва мероси илмӣ дар таҳқиқот ҳамчун як қонуни маънавиву методологӣ мебошад.
Технологияҳои таълимии истифодашуда: равиши сӯҳбат, таълими муаммовӣ. Ҷадвали B / B / B, мунозара, худназораткунӣ, “Кластер”, Усулҳои “Bliss-пурсиш” Адабиётҳо: A6; A7; А8; Q12; Q13 Q14; Қ15.

Мавзӯъ 3: Эҷодкорӣ дар фан. Мафҳуми тадқиқоти илмӣ

Мафҳуми эҷодкорӣ. Тафаккури эҷодӣ ва фаъолияти иҷтимоиву эҷодӣ. Намудҳои эҷодкорӣ: эҷодиёти илмӣ, эҷодиёти бадеӣ, эҷодиёти техникӣ, кашф, ихтироъ. Ҷараёни эҷодӣ дар тадқиқоти илмӣ. Амиқи фикр ва эҷодкорӣ. Ҷараёнҳои эҷодӣ, ки дар ҳама марҳилаҳои тадқиқот ба амал меоянд.
Меъёрҳои оқилии илмӣ дар таҳқиқот. Мантиқ ва оқилӣ (оқилӣ) - ҳамчун воситаи асосноккунӣ ва исботкунӣ дар фаҳмиш ва фаҳмонидан.
Маҳдудияти оқилӣ дар соҳаи муаммоҳои . Мафҳуми "норатсионалӣ". Норатсионалӣ ҳамчун хислати идоранашаванда. Қабати зери шуур дар рӯҳият. Намудҳои оқилӣ. Мафҳуми "зеҳн".
Марҳилаҳои навоарӣ дар тадқиқот. Давраи инкубатсияи пайдоиши ғояи нав. Фаҳмиши маърифатӣ (зуҳуроти ногаҳонӣ, пурраи идея). Қонунҳои даврӣ (даврӣ) -и эҷодиёти илмӣ. Дониш ҳамчун як ҷузъи ҷудонашавандаи фаъолияти инсон. Маълумоти ғайрихтисос ва махсус. Мафҳуми дониши илмӣ. Донишҳои илмӣ ва фаъолияти тадқиқотӣ. Мафҳуми тадқиқоти илмӣ. Аввалин кашфиётҳои илмӣ дар таърихи тамаддунҳо. Меъёрҳои илмӣ дар тадқиқот. Намудҳои тадқиқоти илмӣ. Сохтори тадқиқоти илмӣ.
Шакл ва дараҷаҳои дониши илмӣ. Тадқиқоти эмпирикӣ ва хусусиятҳои он. Дараҷаи дониши назариявӣ: моҳият ва зуҳурот. Шаклҳои донишҳои илмӣ: проблема, ғоя, гипотеза ва назария.
Технологияҳои таълимии истифодашуда: ҷараёни сӯҳбат, таълими муаммовӣ. Усули "Кластер", "Bliss-пурсиш", FSMU, Илова: Адабиётҳо: A6; A7; A8 Қ4; Қ5 Қ6; Қ7; Қ8.