ПАСПОРТА
СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ НАУЧНЫХ И НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ
210
структурализм и проблема знания;
вопросы возможных миров в модальнои� логике;
философская сущность антропного принципа;
систематизация феноменологических учении�;
философские вопросы современнои� семантики;
история философии естествознания и диалектического мышле-
ния;
философские вопросы современного естествознания;
философия техники и технологии�;
философские проблемы науки;
философские проблемы математизации и компьютеризации на-
уки;
вопросы гуманизации науки и техники; системно-структурныи�
анализ бытия;
современные естественнонаучные учения о бытии;
философские проблемы законов науки и деи�ствительности.
Гносеология:
взаимосвязь объекта и субъекта в познании;
эмпирическии� и теоретическии� уровни познания;
движущие мотивы и механизмы познания;
альтернативные философские учения о познании;
философские проблемы информации;
современные концепции теории познания;
история и этапы развития теории познания;
особенности интеграции и дифференциации в процессе позна-
ния;
проблема метода в философии;
теория методов философского познания;
интегративные и универсальные особенности философскои� ме-
тодологии;
проблемы моделирования в гносеологии и современнои� науке;
философские концепции соотношения познания и бытия;
взаимосвязь гносеологии и социально-политических наук;
проблема человека в онтологии и гносеологии;
система светских и религиозных взглядов на бытие и его позна-
ние;
проблема предвидения и прогнозирования в гносеологии.
Логика:
история логики на Востоке;
логические учения мыслителеи� Центральнои� Азии;
логические формы и приемы познания; категориальныи� аппарат
логики:
алгебра логики, логика высказывании�, логика кванторов, логика
первого и высших порядков, различные типы исчислении�;
логическая семантика: алгебраические, теоретико-множествен-
ные семантики, реляционные семантики возможных миров, пробле-
Do'stlaringiz bilan baham: |
