Высшая аттестационная комиссия при кабинете министров республики узбекистан паспорта специальностей научных и

13.00.00 – ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАУКИ 
281
Шифр специальности: 13.00.04 – Теория и методика физическо-
го воспитания и спортивнои� тренировки
Формула специальности: «Теория и методика физического вос-
питания и спортивной тренировки» исследует теоретические и науч-
но-прикладные проблемы совершенствования системы физического 
воспитания, основные методологические подходы, средства, методы, 
нормативные требования, способы управления и организации ком-
понентов системы физической культуры, прогнозирование и плани-
рование развития физической культуры и спорта, детского и юноше-
ского спорта, спорта высших достижений, спорта инвалидов, физиче-
ской реабилитации и адаптивной физической культуры.
Области исследований:
закономерности развития, функционирования и совершенствова-
ния системы физическои� культуры: факторы, условия и закономерно-
сти направленного физического развития людеи�, входящих в различ-
ные социально-демографические и нозологические группы; научное 
обоснование структуры и содержания базовых компонентов системы 
физическои� культуры, физическая культура как социальное явление; 
управление в системе физическои� культуры; изучение маркетин-
га в системе физическои� культуры; управление физическои� культу-
рои� и спортом в государстве; планирование, организация, координа-
ция, мотивация и обеспечение физическои� культуры; 
общие закономерности развития, функционирования и совер-
шенствования двигательных качеств; взаимосвязь, взаимовлия-
ние, содержание, направленность, методика и динамика развития 
двигательных качеств. Изучение механизмов формирования двига-
тельных навыков и умении�, содержание и методика формирования 
простых и сложных двигательных навыков и умении�; взаимосвязь и 
интерференция двигательных навыков; последовательность форми-
рования простых и сложных двигательных навыков;
теоретико-методологические и историко-логические проблемы 
физического воспитания в образовательных учреждениях, дидакти-
ческие проблемы базового физического воспитания; педагогические 
технологии в системе физического воспитания; нормативно-крите-
риальные основы физического воспитания; научное обоснование 
структуры и содержания базовых компонентов системы физическо-
го воспитания;
особенности развития функционирования и совершенствования 
двигательных (физических) качеств (способностеи�), формирование 
двигательных навыков и умении� в системе образовательных учре-
ждении�; 
социальные, воспитательные и педагогические функции спорта; 
историко-логическое и теоретическое исследование тенденции� фор-
мирования эволюции и преобразования научных знании� в области 
спорта; международное олимпии�ское движение (исследование зако-
номерностеи� его развития, функционирования и управления); 

---