Vobkent tuman 1-son kasb – hunar maktabi

Тема: Вид глагола

П

2

Обобшить знания учащихся по глаголам и усвоить виды глагола

Сформулировать знания учащихсяо правописании и употреблении по видам глагола.

Пополняют знания о правописании и употреблении по видам глаголов.

Продолжают формирование умений в правописании и употреблении глаголов по видам

20

Тема: Причастие.Действительные и страдательные причастия. И.К.Р. Самостоятельная работа:составить монолог.

П

2

Сформулировать знания учащихся о правописании и употреблении причастий.

Сформулируют знания учащихсяо правописании и употреблении действительных и страдательных причастий.

Пополняют знания о правописании и употреблении причастий.

Формирование умений в правописании и употреблении действительных и страдательныхпричастий.

21

Тема: Л.Н. Толстой. Личность и судьба писателя. Рассказ «После бала». Самостоятельная работа:Прочитать рассказ

П

2

Сформулировать знания учащихся о личности и судьбе писателя по рассказу «После бала».

Сформулируют знания учащихся о личности и судьбе писателя по рассказу «После бала».

Пополняют знания о личности и судьбе писателя по рассказу «После бала».

Формируются умений и навыков в результате освоения рассказа Толстого«После бала».

22

Тема: А.П. Чехов. Личность и судьба писателя. «Человек в футляре». Самостоятельная работа:Написать рассуждение.

П

2

Обобщить и систематизировать все изученное о жизни и творчестве замечательного русского писателя А.П.Чехова

Сформулируют знания учащихся о личности и судьбе писателя по произведению «Человек в футляре».

Пополняют знания о личности и судьбе писателя по произведению «Человек в футляре».

Базовые знания и навыки, которые формируются у учащегося в результате освоения этих тем

23

Тема: Деепричастие и способах его образования. Самостоятельная работа:Подготовить рассказ

П

2

Сформулировать знания учащихся о правописании и употреблении деепричастий в речи.

Пополняют знания о правописании и употреблении деепричастий в речи.

Деепричастие и способах его образования и их употреблении в речи.

Формируются умений ви навыков в результате освоения деепричастия

24