Волкова Любовь Ивановна пояснительная записка в рамках изучения темы «Имя существительное» в 5 классе представлены карточки для индивидуальной работы, карточки-информаторы, материал для работы с перфокартами, тесты

Запишите, обозначая графически окончания существительных, определите их склонение и падеж.
Мечтать о профессии, трястись в телеге, быть на лекции, слышать в планетарии, изменение в расписании, отдыхать в деревне, рос у дороги, написать в альбоме, был на площади, вырос на тополе, наблюдения на местности.


Проверочная работа с использованием перфокарт
е — и в падежных окончаниях существительных
1. говорили о станции линии дороге
2. шли к избушке деревне чаще
3. учебники по истории литературе биологии
4. побывали в зоопарке музее планетарии
5. бежали по аллее тропинке насыпи
6. росли на березе тополе сирени
7. рассказать о книге повести случае
8. призывать к осторожности выдержке смелости
9. побывать в Карелии Сибири Киеве
Проверочная работа по теме
«Правописание окончаний имён существительных множественного числа»
1 вариант
1.Выбери правильный ответ.
Чтобы узнать тип склонения существительного, стоящего в форме множественного числа, нужно:
а) выделить окончание и по окончанию определить тип склонения этого существительного;
б) поставить существительное в начальную форму и выделить признаки склонения этого существительного.
2.Прочитай. Определи тип склонения существительных (тип склонения надпиши над существительными).
У них ушки на макушке,
У них длинные хвосты,
И страшны им только кошки,
Только кошки и коты!
3.Прочитай. Укажи (надпиши) падеж существительных множественного числа.
А потом позвонили цапли:
Пришлите, пожалуйста, капли:
Мы лягушками нынче объелись,
И у нас животы разболелись!
4.Запиши в таблицу падежные окончания существительных множественного числа.

Падеж	Окончания существительных мн. числа