Вопросы итоговой контрольной работы по предмету «Русский язык»

Вопросы итоговой контрольной работы по предмету «Русский язык» .

1. Выпишите в три столбца существительные мужского, женского, среднего рода и связанные с ними слова.

Город, село, деревня, улица, собрание, постановление, линия, ракета, училище, диплом, линейка, приёмник, резинка, окно, аудитория, кабинет, язык, корова,бык, баран, овца, тигр, тигрица, лев, львица, курица, петух, отец, сестра, брат,одекалон, вода, керосин, масло, железо, зуб, радио, стройка, строительство, пастбище,

2. Рассказать текст «Серебро».

3. Спишите, ставя вместо точек нужное окончание. Окончания –ый,-ая,-ое,-ые (после твёрдой основы)

1.Тёпл....день, светл...комната. светл....ночи. Зелён.....луг,зелен.... поле, зелён... трава, зелён...кусты. 3.Холод....ветер, холодн...дни 4.Перв…урок, перв…. Поручение, Перв…задача, перв…трудности.

4. Перескажите текст «Медь»

5. Выпишите в три столбца существительные мужского, женского, среднего рода и связанные с ними слова.

поляна,поле,лес, река, озеро, гора, дерево,берёза, сосна, дуб, погода,снег,буран,буря,земля,солнце,луна,месяц, время,бремя,пламя,знамя, конь,коза,верблюд кабан, свинья,утка,огонь степь, тетрадь, дождь,ночь,календарь,слесарь, огонь, январь,февраль,конь,уголь, сталь,

6. Пересказать текст « Алмалыкский ГМК»

7. Перескажите текст "Металлургия будущего".

8. Спишите, ставя вместо точек нужное окончание. Окончания-ий,-яя,-ее,--ие (после мягкой основы)

1.Весенн…. ветер, весен…..ночь, весен…утро, весен дни. 2.Верхн… этаж, верхн…. течение реки, верхн…..полка, верхн…этажи. 3. Средн…..школа, средн…специальное учебное заведение, средн… уровень, средн…школы. 4.Древн….город, древн…история, древн….. население, древн….люди

9. Спишите, ставя вместо точек нужное окончание. Окончания-ий,-ая,-ое,-ие (после основы г,к,х)
1.Отлог….берег, отлог…..берега. 2. Высок…дом, высок….гора, высок…дерево, высок….горы. 3.Студенческ……вечер,студентческ….жизнь,студенгческ….общежитие, студентческ…будни.

11. Спишите, ставя вместо точек нужное окончание. Окончания-ий,-ая,-ее,- ие ( после основы щипящий)

1.Свеж….молоко. 2.Рыж….лица,рыж….волосы 3.Рабоч…. кабинет, рабоч…..одежда, рабоч….место, рабоч…..руки. 4. Младш….брат, младш….сестра,младш… братья. 5. Цветущ ….край, цветущ….. весна, цветущ…..поле, цветущ… края.

13. Спишите, ставляя вместо точек нужное по смыслу слово в скобках.

Здесь росла..... Там росло........ .......... работала ..........работал. .........работало. (Дерево,Трава,Колхозник.Бригада.Звено)

....шумел ......шумело ...........шумела. ........разбился. .....горела. ........горел (Река.Ветер,Море,Банка,Чайник.Блюдце. Электричество. Огонь. Лампа)

……началась. ……..началось …….начался. ……оделся …..оделась (Учёба.Собрание,Урок. Девочка,Мальчик)

14. Рассказать Автобиографию

15.Согласуйте числительное один в роде . Например: один ученик,одна ручка,одно государство, одни ножницы

Дом,собака,тетрадь,завод,ведро,имя,племя,день,карандаш,грамм,овца,собака,общество, море,учитель,тонна,автобус,староста,мужчина,судья,билет, книга,девочка, сутки,часы,училище,зеркало,одеяло,собрание,

16. Переведите на русский язык.

1.Бу менинг дўстим. Бу йигит менинг дўстим. 2. Бу менинг ручкам. Бу ручка меники. 3.Бу сенинг қаламинг. Бу қалам сеники. 4. Бу менинг жойим. Қуёш баланд кўтарилди. Кечаси кучли ёмғир ёғди. 5.Бу масала қийин эмас эди. Бугун яхши хабар келди.
Ўқитувчининг журнали. Зокирнинг туфлиси.

17.Окончания –ый,-ая,-ое,-ые (после твёрдой основы)

1.Тёпл....день, светл...комната. светл....ночи. Зелён.....луг,зелен.... поле, зелён... трава, зелён...кусты. 3.Холод....ветер, холодн...дни 4.Перв…урок, перв…. Поручение, Перв…задача, перв…трудности.

18..Расскажите текст «Медь”

19.Окончания-ий,-яя,-ее,--ие (после мягкой основы)

1.Весенн…. ветер, весен…..ночь, весен…утро, весен дни. 2.Верхн… этаж, верхн…. течение реки, верхн…..полка, верхн…этажи. 3. Средн…..школа, средн…специальное учебное заведение, средн… уровень, средн…школы. 4.Древн….город, древн…история, древн….. население, древн….люди.

20.Составьте диалог на тему « День отдыха».

21. Окончания-ий,-ая,-ее,- ие ( после основы щипящий)

1.Свеж….молоко. 2.Рыж….лица,рыж….волосы 3.Рабоч…. кабинет, рабоч…..одежда, рабоч….место, рабоч…..руки. 4. Младш….брат, младш….сестра,младш… братья. 5. Цветущ ….край, цветущ….. весна, цветущ…..поле, цветущ… края.

22.Перескажите текст «Чёрные и цветные металлы»

23. Пересказать текст «Серебро»

25. Выпишите два столбца наиболее употребительные существительные мужского и женского рода на -ь

Мужской род	Женский род

храбрость, ночь, житель, речь, хитрость, вещь, молодёжь, воспитатель, мудрость, токарь, глупость, сухарь, радость, председатель, власть, январь, гордость, словарь, мышь,календарь, строитель, букварь, тяжесть, слесарь, февраль, честь, писатель, аккуратность, выключатель,пекарь, апрель, крепость, рожь, помощь, смелость, июнь.

26. Пересказать текст « Медь».

27.Выпишите в три столбца существительные мужского, женского, среднего рода и связанные с ними слова.

Мужской род	Женский род	Средний род

поляна, поле, лес, река, озеро, гора, дерево,берёза, сосна, дуб, погода, снег, буран, буря, земля, солнце ,луна, месяц, время, бремя, пламя, знамя, конь, коза,верблюд кабан, свинья, утка,огонь степь, тетрадь, дождь, ночь, календарь, слесарь, огонь, январь, февраль, конь, уголь, сталь,

28.Определите род имен существительны в 3 колонки.

Мужской род	Женскийод	Средний род

Наука, жизнь, компьютер, колесо, конь, ракета, телефон, механизм, государство, достижение, юность, космос, свет, писатель, певица.

29.Переведите на русский язык.

30.1.Бу менинг дўстим. Бу йигит менинг дўстим. 2. Бу менинг ручкам. Бу ручка меники. 3.Бу сенинг қаламинг. Бу қалам сеники. 4. Бу менинг жойим. Қуёш баланд кўтарилди. Кечаси кучли ёмғир ёғди. 5.Бу масала қийин эмас эди. Бугун яхши хабар келди.

31.Пересказать текст « АГМК «
32.Пересказать текст «Серебро».
33.Пересказать текст «Металлургия будущего»
34.Расскажите скороговорки, пословицы, прочитайте наизусть стихотворение.
35.Перескажите текст « Моя профессия»
36.Определите род имён существительных в 3 колонки.

Мужской род	Женский род	Средний род

Окно, тетрадь, автомобиль, карниз, телега, жираф, космодром, грамматика, арифметика, лошадь, конь, озеро, печать, сено, ведро, канал, море, солома, телеграф.

37.Пересказать текст «Проблема экологии».

38.Согласуйте числительное один в роде . Например: один ученик,одна ручка,одно государство, одни ножницы
Дом,собака,тетрадь,завод,ведро,имя,племя,день,карандаш,грамм,овца,собака,общество, море,учитель,тонна,автобус,староста,мужчина,судья,билет, книга,девочка, сутки,часы,училище,зеркало,одеяло,собрание,
39.Допишите предложение в нужной форме
1.Наш поезд подъежал к ..............городу. (большой) Мы подъежали к........... деревне.(большой)
2.Ребята обратились за помощью к ........руководителью (классный). Ребята обратились за помощью к ........ воспитательнице (старший).
3. По.......... улице ходит тролейбус. (наш)
4. Они шли по ...........тропинке. (узкий) Они шли по ............ дороге (ровный)
5.По............улицам мчатся машины.(широкий)

40. Перескажите текст «Башня Эйфеля»

41.Спишите, ставя вместо точек нужное слово из данных справа

1.Книга (брат, товарищ, ученик,сестра,подруга) 2.Редактор (журнал,газета, учебник) 3.Директор (завод,савхоз,фабрика,школа) 4.Два (человек, товарищ, друг, место, море) 5.Две (девочка, лощадь, ночь, неделя)
42. Ответьте на вопросы
1.У кого есть интересная книга? (ты,вы,он,они,она,они)
2.Это всё приготовлено для кого? ( Ты, Вы )
3.Мы были у кого в гостях (Он,Она,Они)
4.Передай им привет от кого? ( Я,Мы)

43.Прочитайте наизусть стихотворение, расскажите скороговорки.

44.Моя маленькая сестра боялась (чего?) (темнота)

2.Акбар рано лишился (кого?) (отец и мать)
3.Замира послушалась (чего?) (совет)
4.Наш народ хочет (чего?) (мир и дружба между народами)
5.Альпинисты достигли (чего?) вершина горы)