Восприятие и профессиональная деятельность. План Инженерная профессия

2.Восприятие и профессиональная деятельность..
Психические образы воспринимаемых предметов и явлений человеком осознаются именно как предметы, вынесенные за пределы его самого за счет процесса объективации, т.е. отнесения сведений, получаемых из внешнего мира, к этому миру. Восприятие формирует некий образ в мозге человека, тогда как этот образ является характеристикой объективного мира, находящегося за пределами субъекта
Целостность
Единство характеристик воспринятого объекта в совокупности его качеств
Структурность
Узнавание объектов и явлений опирается на устойчивую структуру их признаков
Избирательность
Из огромного количества предметов и явлений, окружающих человека, он выделяет лишь некоторые из них. Это обусловлено его направленностью, потребностью, интересами, индивидуально-психологическими особенностями
Константность
Константность - способность системы восприятия компенсировать изменения условий восприятия. Условия восприятия объектов окружающего мира (освещенность, ракурс наблюдения, удаленность, параметры атмосферы) все время меняются. То есть, строго говоря, например, при зрительном восприятии одного и того же предмета мы не получаем совершенно идентичных проекций этого предмета на сетчатку. Тем не менее мы узнаем этот предмет именно за счет константности восприятия, которая обеспечивается активными действиями перцептивной системы
Осмысленность
Свойство причислять любой воспринимаемый объект к какому-либо классу объектов. В этом проявляется теснейшая связь восприятия с другими познавательными процессами - мышлением, памятью и др. Воспринимаемый объект классифицируется, т.е. относится к какой-либо группе, классу, называется, т.е. ему придается некое значение. Для этого процесс восприятия развертывается во времени, т. е. при этом выдвигаются гипотезы, проверяются, для чего собирается соответствующая информация

Список литературы и интернет сайты

• 
  Каримов И.А. Узбекистан – свой путь независимости и прогресса- Т., Узбекистан, 1992
  
• 
  Каримов И.А. Узбекистан – собственная модель перехода к рыночным отношениям – Т., Узбекистан,1992
  
• 
  Каримов И.А. Прогресс сельского хозяйства – источник изобилия – Т., Узбекистан, 1998
  
• 
  Ахмедов Э. Сайдаминова З. Республика Узбекистан. Краткий справочник – Т., Узбекистан, 1995
  
• 
  Республика Узбекистан. Становление независимого государства – Т., 1992
  

Интернет сайты
www HYPERLINK "http://www.книга.uz/".книга. HYPERLINK "http://www.книга.uz/"uz
www HYPERLINK "http://www.студент.uz/".студент. HYPERLINK "http://www.студент.uz/"uz
www HYPERLINK "http://www.информация.uz/".информация. HYPERLINK "http://www.информация.uz/"uz
www HYPERLINK "http://www.пед.uz/". HYPERLINK "http://www.пед.uz/"пед HYPERLINK "http://www.пед.uz/". HYPERLINK "http://www.пед.uz/"uz

По горизонтали:
3. Психический познавательный процесс, состоящий в отражении прошлого опыта.
5. Привыкание организма к новым условиям.
6. Взаимодействие двух или более людей, состоящее в обмене между ними информацией познавательного характера.
7. Вся сфера двигательных функций организма.
По вертикали:
1. Индивидуальное сочетание устойчивых психических особенностей человека.
2. Ценность, значимость, которой индивид наделяет себя в целом и отдельные стороны своей личности.
3. Наука о закономерностях развития и функционирования психики.
4. Исторически сложившаяся форма общения людей посредством языка.