№
|
Чора-тадбирлар номи
|
Амалга ошириш механизми
|
Бажариш
муддати
|
Ҳамкор ташкилотлар
. . .... -
|
Масъул ижрочилар
|
1.Вояга етмаганлар ва уларни оилалари билан ишлашга доир тадбирлар
|
1
|
Вояга етмаганлар орасида суицид холатларпи барвақт олдини олиш, танглик вазиятига тушиб қолган вояга етмаганларга ижтимоий-психологик ёрдам кўрсатиш бўйича гурухларни шакллантириш.
|
Мактаб-инетернати ижтимоий-психологик ёрдам кўрсатиш бўйича ишчи гурух шакллантириш
масъул ходимлар томонидан ижтимоий- психологик ёрдам кўрсатиш ва амалиётга жорий қилинишини таъминлаш ишларини ташкиллаштириб бориш.
|
2020 йил Март
мунтазам
|
Туман Маҳалла ва оилани қўллаб-қувватлаш туман оила илмий тадқиқот маркази, Ўзбекистан ёшлар иттифоқи туман Кенгаши.
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
2
|
Танглик вазиятига тушиб қолган вояга етмаганлар билан ишлаш ва уларга ёрдам кўрсатиш борасида метадологик базани шакллантириш
|
Танглик вазиятига тушиб қолганвояга етмаганларга ижтимоий-психологик ёрдам кўрсатиш бўйича мавжуд методикалар, тестлар, сўровномаларни инвентаризациядан ўтказиш.
Янги услубий кулланмани (тавсияларни) ишлаб чиқиш учун малакали мутахассислардан иборат ишчи гурухи шакллантириш ва ишлаб чиқиш. З.Тайёрланган услубий кулланма (тавсияларни) нашр қилиш ва таълим муассасаларига ва мутахассисларга етказиш
Тайёрланган услубий кулланма (тавсияларни) нашр қилиш ва таълим муассасаларига ва мутахассисларга етказиш
|
2020 йил март
2020 йил март- апрель
2020 йил май-июнь
|
Туман Маҳалла ва оилани қўллаб-қувватлаш маркази, туман оила илмий тадкикот маркази, Ўзбекистон ёшлар иттифоқи туман Кенгаши.
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
3
|
Танглик вазиятига тушиб қолган вояга етмаганлар билан ишлаш бўйича психологик-
тренер(коуч)ларни тайёрлаш
|
Танглик вазиятига тушиб қолган вояга етмаганлар билан ишлаш бўйича таълим тизимидаги психолог ва педагоглар учун “Стресс-менеджмент” номли қисқа муддатли малака ошириш курслари дастурини ишлаб чиқиш.
Дастур асосида қисқа муддатли семенар- тренинг машғулотларни ташкил этиш.
|
2020 йил март- апрель
2020 йил май
|
Туман Маҳалла ва оилани қўллаб-қувватлаш маркази, туман оила илмий тадкикот маркази, Ўзбекистон ёшлар иттифоқи туман Кенгаши.
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
4
|
Танглик вазиятига тушиб қолган вояга етмаганларни аниклаш ва улар тугрисида маълумотлар базасини шакллантириш, таҳлил
қилиш.
|
Таълим муассасаларидаги танглик вазиятига тушиб қолган вояга етмаганларни туплаш, электрон базасини шакллантириш, бунда ахборот хавфсизлиги талабларига қатъий риоя қилиш.
Ушбу гурухдар билан ишлаш мақсадида “Стресс-менеджмент” Дастурини ишлаб чиқиш ва машғулотларини ўтказиш орқали ўқувчиларнинг жорий психологик ҳолати ва моилликларини аниклаш.
Танглик вазиятига тушиб қолган вояга етмаганларни ижтимоий-психологик тоифаларга ажратиш ва гурухдаш.
|
2020 йил март ойидан бошлаб мунтазам равишда
Ҳар чоракда янгилаб бориш
Ҳар чорак
|
Туман соғликни сақлаш маркази, туман Маҳалла ва оилани қўллаб-қувватлаш маркази, Ўзбекистон ёшлар иттифоқи туман Кенгаши.
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
5
|
Ўқувчилар орасида рухий ҳолатида ўзгаРишлар мавжуд, суицидга моиллаги бўлганларни эрта аниклаш ва уларнинг рухий ҳолатига таъсир этувчи салбий омилларни аниклаб, бартараф этиш чораларини куриш.
|
1. Психолог ва педагоглар томонидан “хавф гурухи” хамда хулқатворида ўзгариши бор болаларни доимий кўзатиш, улардаги холатларни ўз вақтида аниклаш, ота-оналари билан биргаликда уларга ижтимоий- психологик ёрдам кўрсатиш, зарур ҳолларда Республика адаптация ва реабилитация марказига ўз вақтида йуллаш чораларини куриш.
2.Ўқувчилар орасида рухий ҳолатида ўзгариш бўлган эрта аникланганлар билан уларнинг рухий ҳолатига таъсир этувчи индивидуал ишлашни ташкил киладиган алгоритимни
|
2020 йил давомида
мунтазам
равишда
|
Туман соғликни сақлаш маркази, туман Маҳалла ва оилани қўллаб-қувватлаш маркази, туман оила илмий тадкикот маркази.
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
|
|
ишлаб чиқиш.
3.Айрим холатларда тор мутахассисларга тавсия этиш (психиатр, психоневролог, психотерапевт, сицидалог), улар билан хамкорликда ёрдам кўрсатиш.
|
мунтазам
равишда
|
•
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
6
|
Суицидал холатларга моиллиги аникланган вояга етмаганлар билан иннавацион психологик ёндошувлар асосида психокоррекцион ишлар амалга ошириш.
|
Суицидга моил бўлган ўқувчиларни тоифаларга (намоишкорона, аффектив, яширин) ажратиш.
Ушбу гурухлар билан психологик сухбатлар, суровномалар ўтказиш орқали ўқувчиларнинг жорий психологик ҳолати ва моилликларини иннавицион психологик ёндошувлар асосида психокоррекциялаш ишларини олиб бориш. Бунда:
-ўқувчилар билан якка тартибда сухбат ўтказиш, ўзини ўзи бахолашга оширишга, хаётда ўз урнини топишга кизиктиришга, эмоционал ҳолатини яхшилашга каратилган машклар олиб бориш;
-ота-оналар ёки уларни уРнини босувчи шахслар билан биргаликда болаларнинг моиллиги сабабини аниклаб, уларни психологик-эмоционал ҳолатини яхшилашга кумаклашиш.
Коррекцион тадбирлар олиб борган ўқувчилар ўртасида такрорий психологик сухбат ва суровномалар ўтказиш.
Натижалар бўйича ўқувчилар да бўлган ўзгаришларни аниклаш, тахлил қилиш ва мониторингини олиб бориш, мавжуд электрон базага тегишли хулосаларни киритиб бориш.
Тахлил якунида ижобий курсаткичлар кўзатилмаган ўқувчилар билан соғликни сақлаш муассаслари мутахасислари ёрдамида аник йуналтирилган ишларни олиб бориш. Коррекцион ишларнинг натижадорлигини ошириш борасида тавсиялар:
|
Ҳар
чоракда,
зарур
ҳолларда
дарҳол
|
Туман Маҳалла ва оилани қўллаб-қувватлаш маркази, туман оила илмий тадкикот маркази, Ўзбекистон ёшлар иттифоқи туман Кенгаши, туман соғликни сақлаш маркази, туман ички ишлар маркази, туман маданият маркази, туман жисмоний тарбия ва спорт маркази, туман нуронийлар жамгармаси.
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
|
|
-болаларнинг қизиқиши, иқтидори ва имкониятидан келиб чикиб, уларнинг Президентимиз томонидан таклиф этилган5 та ташаббусга, хусусан киоб укишга, техник ижодиётга, санъат ва мусикага, спорт ва мехнатга йуналтириш;
-ўқувчилар билан худуддаги таникли шахслар, ижодкор ва нуронийларнинг учрашувларини.ташкил этиш, уларни мўзей ва диккатга сазовор жойларга саёхатларни уюштириш;
-ўқувчилар учун ўқув техник хамда ижодий билимларини оширишга каратилган кизикарли фильмлар тайёрлаб, намаоиш этиб бориш;
-ўқувчиларда рухий зўриқиш, депрессия, аламзадалик, иродасизлик каби суицидга олиб келувчи хулқ-атвор ўзгаришларни енгиллаштирадиган, юмшатадиган, тахликамудхиш ўй-хаёлларини унутишга ундайдиган “Бизнинг хис-тўйгуларимиз”, “Аламзадаликнинг давоси”, “Айибдорлик хисси” ва “Ҳаёт кувончлари” каби илмий жихатдан асосланган қисқа муддатли рухий ва жисмоний машклар мажмуасини ишлаб чиқиш ва амалиётга тадбик этиш; -ўқувчиларда интернетдан тугри ва хавфсиз фойдаланиш маданиятини шакллантириш, ота-оналар ёки уларнинг урнини босувчи шахсларнинг бу борадаги масъулятини ошириб бориш.
|
|
-
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
7
|
Ота-она кдрамогисиз қолган вояга етмаганлар хамда ихтисослаштирилган ўқув тарбия муассасалри тарбияланувчилари ўртасида суицид хамда суицидал хулқ- атворнинг олдини олиш,
|
Вояга етмаганларда хаётий кўникмаларни ривожлантирувчи ва кўйидагиларни назарда тутувчи трениг машгулот дастурини яратиш: -саломатлик ва соглом турмуш тарзини қўллаб-қувватлаш;
-ўз вақтида ғамхўрлик қилиш, шахсий хавфсизлик ва * гигиена кўникмаларини
|
2020 йил Март
|
Туман ички ишлар маркази, туман Маҳалла ва оилани қўллаб-қувватлаш маркази
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
|
уларнинг юзага келиш сабабларини бартараф этиш максадида профилактик тадбирларни ташкил этиш.
|
ривожлантириш;
-ўзига хослик, ўзини англаш ва ижобий “МЕН” образини англаш;
-ижтимоий алокаларни урнатиш ва ривожлантириш малакалари хамда коммуникатив кўникмаларни ривожлантириш;
Яратилган дастурни психологларга етказиш.
Худудларда яратилган дастур асосида гурухли тренинг машғулотларини утказиб бориш.
|
2020 йил март
2020 йил март ойидан бошлаб мунтазам равишда
|
•
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
8
|
Ихтисослаштирилган ўқув тарбия муассасалари битирувчилари учун реабилитацион тадбирлар амалга ошириш.
|
Ихтисослаштирилган ўқув тарбия муассасалари битирувчиларининг хукукий билимларини оширишга каратилган “case- study”, бахс-мунозаралар, вазиятли ўйинлар, аклий хужум каби илгор интерактив укиш усулларини жамлаган тренинг машгулотлари дастури ишлаб чиқиш.
Ушбу дастур асосида ихтисослаштирилган ўқув тарбия муассасаларида машгулотлар ташкил этиш.
|
2020 йил март-май
Хар ойда
|
Туман соғликни сақлаш маркази, туман ички ишлар маркази.
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
9
|
Рухий ҳолатида ўзгариш содир бўлган, ўз жонига қасд (суиқасд) этиш ҳолати кайд этилган ёки танглик вазиятига тушиб қолган оилалар аъзолари (айниқса
|
Рухий ҳолатида ўзгариш содир бўлган ёки танглик вазиятига тушиб қолган оилаларнинг хар бир аъзоси билан якка тартибда ишлаш сухбатлашиш, кўзатиш.
Ушбу тоифадаги оилалар аъзолари (айниқса оиладаги вояга етмаган болалар)да суицидал
|
Мунтазам
равишда
мунтазам
равишда
|
Туман Маҳалла ва оилани қўллаб-қувватлаш маркази, туман оила илмий тадкикот маркази, Ўзбекистон ёшлар иттифоқи туман
|
Мактаб-интернати директорининг маънавий-аҳлоқий ишлар бўйича ўринбосари (Н.Холматов), мактаб-интернати психологи (З.Нормуҳамедов)
|
|
оиладаги вояга етмаган болалар)га психологик ёрдам бериш ва уларни психологик куллаб кувватлаш.
|
ва эмоционал холатлари мавжуд ёки мавжуд эмаслигини аниклаш.
3. Ҳаёт кувончларидан бахра олмаётганлар аникланган ҳолларда зудлик билан психокоррекцион ва реаабилитация тадбирларини амалга ошириш.
4.0гир ва эмоционал холат аникланганда махсус мутахассисларни жалб этиш.
5. Кайта такрорланадиган холатларнинг олдини олиш максадида оилалар аъзолари (айниқса оиладаги вояга етмаган болалар)ни ўзок муддатли кўзатиш.
|
Ҳар бир холат бўйича
дарҳол
мунтазам
равишда
|
Кенгаши, туман соғликни сақлаш маркази.
|
|
|
|
