Все новое это хорошо забытое старое, поэтому я часто обращаюсь к старым изданиям, в которых много полезного для нашей работы


Download 64.76 Kb.
bet2/12
Sana27.03.2023
Hajmi64.76 Kb.
#1299044
TuriРуководство
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12
Bog'liq
Рекомендации по составлению психолого-педагогической характеристики

ХАРАКТЕРИСТИКА ШКОЛЬНИКА

  1. Фамилия, имя, отчество ________________________________________

  2. Дата рождения________________________________________________

  3. Физическое развитие, состояние здоровья _________________________

_______________________________________________________________

  1. Сведения о семье

Сведения о родителях:



Фамилия, имя, отчество

Год рождения

Образование

Место работы

























Сведения о других членах семьи:





Другие члены семьи

Степень родства

Год рождения






















  1. Условия семьи (социально-демографические, жилищно-бытовые, социально-психологические, криминогенные) _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Взаимоотношения в семье, характер воспитания ___________________________

  2. ____________________________________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

  1. Тип темперамента ___________________________________________________

________________________________________________________________________

  1. Особенности характера:

эмоциональные черты _____________________________________________________
________________________________________________________________________
интеллектуальные черты __________________________________________________
________________________________________________________________________
волевые черты ___________________________________________________________
________________________________________________________________________
9. Положительные качества поведения _______________________________________
________________________________________________________________________
10. Отрицательные качества поведения ______________________________________
________________________________________________________________________
11. Особенности памяти ___________________________________________________
________________________________________________________________________
внимания ________________________________________________________________
________________________________________________________________________
мышления ______________________________________________________________
________________________________________________________________________
воображения ____________________________________________________________
________________________________________________________________________
12. Успеваемость, интеллектуальное развитие ________________________________
________________________________________________________________________
Любимые предметы: ______________________________________________________
________________________________________________________________________
Нелюбимые предметы: ____________________________________________________
________________________________________________________________________
13. Отношение к труду:
учебному ________________________________________________________________
________________________________________________________________________
физическому _____________________________________________________________
________________________________________________________________________
общественно полезному____________________________________________________
________________________________________________________________________
труду по самообслуживанию ________________________________________________
________________________________________________________________________
14. Характер чтения _______________________________________________________
________________________________________________________________________
15. Взаимоотношения в группе, в коллективе, положение в коллективе_____________
________________________________________________________________________
16. Отношение к родителям, учителям, сверстникам ____________________________
________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Отношение к себе_______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Участие в общественной работе ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Занятия в свободное время ______________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Общение вне школы ____________________________________________________

________________________________________________________________________

  1. Интересы и склонности __________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Способности ____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Профессиональные намерения ___________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Использование диагностических методик




Дата

Методика

Результат

























































































































  1. Педагогические выводы и рекомендации ____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Download 64.76 Kb.

Do'stlaringiz bilan baham:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12




Ma'lumotlar bazasi mualliflik huquqi bilan himoyalangan ©fayllar.org 2024
ma'muriyatiga murojaat qiling