Identiv maqsadlar:
Yozuv vaqtida partada to`g`ri o`tirish.
Ruchkadan to`g`ri foydalanish.
Daftardan to`g`ri foydalanish.
Yozma va bosma harflarning shakli bilan tanishtirish.
Yozma shakldagi harflar yordamida bo`g`in, so`z va gap tuzishga o`rgatish
|
O‘qituvchi
|
2-bosqich
|
Asosiy tushunchalar:
grafika, kompleks, gigienik
Dars shakli:
Guruh va mikroguruhlarda ishlash.
Vositalar:
Videoproektor, ekran, kompyuter, kitob, xattaxta.
Metod va usullar:
Tarmoqlash usuli, kitob bilan ishlash, videousul, kuzatish, tushuntirish.
|
O‘qituvchi
|
3-bosqich
|
Guruhda ishlash:
- Husnixat metodikasining predmeti.
Husnixatga o`rgatishning vazifalari.
Husnixatga o`rgatishning ahamiyati.
|
Talaba
|
4-bosqich
|
Mustahkamlash va baholash uchun savollar:
Husnixat va uni o`qitish metodikasining predmeti nimaq
2. Husnixat va uni o`qitish metodikasi vazifalarini ayting.
3. Husnixatga o`rgatishning ijtimoiy ahamiyati nimalardan iboratq
|
O‘qituvchi- talaba
|
5-bosqich
|
Umumiy yakuniy xulosalar chiqarish:
Maqsad va vazifalar bajarilganligi tahlil qilinadi, tegishli takliflar beriladi, mustaqil ish topshiriqlari tarqatiladi.
|
|
Do'stlaringiz bilan baham: |
