2-shart: “Davom ettir” metodi. Bunda guruhlar bir-biriga maqolni boshini aytishadi, keyingi guruh davomini topadi.
Guruhlarning javobi bo’yicha rag’bat kartochkalari berib boriladi
D…….. bir bo’lsa ham ko’p.
Non ham non, uning …… ham non.
Ona bilan bola, gul b…..
O’ynab gapirsang ham, o’…...
3-shart: “Topishmoqli anogramma” bunda biror bir topishmoqning so’zlari tarqoq holatda har bir guruhga beriladi. Guruhlar so’zlarni joy-joyiga qo’yib chiqadilar va topishmoqni javobini topadilar.
4-shart: Yelpig’ich texnologiyasi asosida o’tilganlarni mustahkamlash. Bu topshiriq Slayd orqali bajartiriladi. Berilgan rasmlarning har biriga mos topishmoq yoki maqol ayting
5-shart - “Yosh aktyorlar” o’yini
Bunda har bir guruh o’zi tayyorlab kelgan sahna ko’rinishi ijro etib beradilar va guruhlar dam oladilar.
6-shart – Fontamimo usuli
Bunda har bir guruhga ertak mavzusi beriladi. O’quvchilar berilgan ertaklarni fontamimo usulida ko’rsatib beradi va ertakni guruhlar topishi kerak.
7-shart -“Topib o’qi” mashqi. Har bir guruhga topshiriq berish. Bu topshiriqda darslik bilan ishlanadi. Ertakdan parcha o’qiladi va o’quvchilar darslikdan topib, ifodali o’qib beriladi.
V.Darsga yakun yasash va baholash.
Oquvchilar bilan darsda o’rganilganlar yuzasidan savol-javob o’tkazish.
-Bugungi darsimiz sizga yoqdimi?
-Darsda nimalarni o’rgandingiz?
O’quvchilar javoblarini tinglab, darsga xulosa yasash:
O’quvchilar va guruhlarning darsdagi faoliyatini hisobga olib, baholash. G’olib guruhni aniqlash, rag’batlantirish.
VI.Uyga vazifa berish. o‘nta maqol, o‘nta topishmoq va xalq qo‘shiqlariga bitta misolni yod olish
Do'stlaringiz bilan baham: |
