Xalq raqslari haqida o`quvchilarga tushuncha berish

Jamoa bo`lib kuylash:-P.Mo`min sheri, I.Hamroyev musiqasi bilan “Kulcha non” qo`shig`i kuylashga o`rgatiladi.Qo`shiq mualliflari.ifoda vositalat,ijro qilish uslubi haqida tushutiriladi.So`ngra qo`shiq o`quvchilarga ifodali qilib ijro qilib beriladi.O`quvchilar qo`shiqni tinglab”Zanjir metodidan foydalanib”, yakkaxon hamda jamoa bo`lib kuylashni o`rganadilar.Jamoa bo`lib kuylash kompetensiyasi elementlari sahkllantiriladi.
“Kulcha non”
P.Mo`min she`ri I.Hamroyev musiqasi
1.Oyim yopdilar kulcha,moy kulcha.
Ye, dedilar,to`yguncha,
Kulcha o`xshar gulchaga,
Yuzim o`xshar kulchaga
Naqarot:
Kulcha non-u,kulcha non
Ko`rinishi gulcha non.
Kulcha non-u,kulcha non
Ko`rinishi gulcha non.
2.Shirinligi o`zimday,
Issiqligi yuzimday.
Keling o`rtoqlar,yeymiz,
Oyimga rahmat deymiz.
Naqarot:
Kulcha non-u,kulcha non
Ko`rinishi gulcha non.
Kulcha non-u,kulcha non
Ko`rinishi gulcha non.
Musiqa savodi:- Xalq raqslari mavzusi bo`yicha darslikda berilgan”Shag`ala” kuy parchalasidan notalarni nomlarini o‘qish.O`quvchilar kuynig nomini,o`lchovini,qaysi tovushqatorda yozilaganini hamda nota nomlarini aytib kuylaydilar.To`g`ri aytgan o`quvchilar rag`batlantiriladi.Musiqiy savodxonlik kompetensiyasi elementalari shakllantiriladi.
Mustahkamlash:-O`quvchilarga “Aqliy hujum” metodidan foydalanib darda o`tilganlar yuzasidan savollar beriladi:-1).” Raqs”- dedanda nimani tushunasiz?
2).”Raqs”lar qanday ohangda bo`ladi?
3).Darsimiz davomida qaysi xalq raqslaridan tingladik?
4).Turli millat raqslariga bajargan raqs harakatlarimizning bir- biridan farqi?
5).”Kulcha non” qo`shig`i qaysi tovushqatorda yozilgan?
6).”Shag`ala” qayi millat raqsi? Va hakozo………
Darsni yakunlash.Rag’batlantirish:- Dasr davomida faol qatnashgan o’quvchilar olgan rag`bat kartochkalari hisoblanib 5 balli tizim asosida baholanadilar.Guruhlar to’plagan ballari hisoblanadi va g’olib guruh e’lon qilinadi, so`ngra g`olib guruh musiqiy cholg`u kartinkasi bilan rag’batlantiriladi.
Uyga vazifa:- Mavzu bo`yicha , televideniya orqali berilgan ko’rsatuvlardan ma’lumotlar to’plash. Qo’shiqni yodlash.”Shag`ala” kuyini notalarini nota daftarga ko`chirish. Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi elementi shakllanadi.