Ushbu keysni muvaffaqiyatli amalga oshirish uchun talabalar oldindan
quyidagi bilim, ko‟nikma va malakalarga ega bo‟lishlari lozim:
Talaba quyidagilarni bilishi kerak:
Ta`lim jarayonida yangi ta`lim texnologiyalarni qo‘llashning ahamiyati va
zarurati. Klaster, Bumerang, Veer, insert,‖B.B.B.‖ Muammoli ma`ruza, Integral
4546
texnologiya, Modulli o‘qitish texnologiyasi, Aqliy hujum, Amerikacha munozara,
Qarorlar shajarasi, Tajriba vositasida o‘qitish tsikli, rolli hamda ishbilarmon
o‘yinlar kabi yangi ta`lim texnologiyalar asosida kasbiy fanlarni o‘qitish.
Ijodiyy masalalarni hal qilish texnologiyasi. ―Qora quti‖ uslubi. ―Kundaliklar‖
uslubi. ―6x6x6‖ uslubi. Sintetik (filmoteka) texnologiya. Muammoning qo‘yilishi.
Izlanish maqsadi. Masalalarni hal qilish, analog. To‘g`ridan- to‘g`ri, shaxsiy,
ramziy, hayoliy- fantastik izlanishlar. Tanqidiy tafakkur texnologiyalari. Tanqidiy
jarayonning tahlili. CHaqiriq, fikrlash, tafakkur yuritish bosqichlari.Debatlar
texnologiyasi.
Talaba quyidagi ko‟nikmalarga ega bo‟lishi kerak:
tahlil etish, taqqoslash, umumlashtirish, abstraktlashtirish, loyihalash,
modellashtirish.
Talaba quyidagi malakalarga ega bo‟lishi kerak:
individual va hamkorlikda ishlash, kognitiv, evristik, kreativ faoliyat
malakalari.
Ushbu keysdan ―Ta`lim texnologiyasi‖, ―Kasb ta`limi metodikasi‖ va ―Kasbiy
pedagogika‖ fanlarini o‘qitishda foydalanish mumkin.
Tavsiya etilayotgan keysni echish quyidagi natijalarga erishishga imkon
beradi:
1) Ta`limning interfaol strategiyalari tuzilish, fazasi haqidagi bilimlarni mustahkamlash;
2) topshiriqlarni hal etish orqali kasb-hunar ta`limi metodlari
klassifikatsiyasiga doir modellarni o‘zlashtirish;
3) mustaqil ravishda kasb-hunar ta`limi metodlari klassifikatsiyasini
modellashtirish ko‘nikmasini egallash.
Do'stlaringiz bilan baham: |