Yakuniy nazorat savolari. 200 ta # Pedagogika fanining ob’yekti kim?

# Ijobiy xatti-harakatga undovchi metodlar qaysilar?
- Buyruq va talab, jamoatchilik fikri.
- Jamoatchilik fikri, o`yin, mehnat.
- Rag`batlantirish va jazolash.
- Ta’lim, mehnat, o`yin.

# Shaxsning asosiy axloqiy sifatlarini keltiring.
- Sabrlilik, vazminlik, irodalilik, qat’iyatlilik.
- Jismoniy rivojlanish, salomatlikni mustah-kamlash, organizmni chiniqtirish;
- Vatanparvarlik, insonparvarlik, intizomlilik, sofdillik, adolatparvarlik, mehnatsevarlik, jamoatchilik;*
- Tejamkorlik, insoniylik, yaxshilik qilish, to`g`ri so`zlilik.

# Mehnat tarbiyasining asosiy vazifalarini ko`rsating.
- Ijtimoiy foydali mehnatda, o`quvchilar jamoasini boshqarish ishlarida, navbatchilik ishlarida, hasharlarda ishtirok etish;
- Tejamkorlik, insoniylik kabi sifatlarni shakllantirish.
- Iqtisodiy tafakkur, ishbilarmonlik sifatlari, ijtimoiy faollik, tashabbuskorlikni tarbiyalash;
- O`quvchilarni mehnat qilishga odatlantirish va unga muhabbatni tarbiyalash, o`z–o`ziga xizmat qilishga, o`zgalar mehnatini qadrlashga o`rgatish, kasbga yo’naltirish, zarur mehnat ko’nikmalarini shakllantirish.

# … orqali o’quvchlarda aqliy mehnat madaniyati, mas’uliyat hissi, uyga berilgan topshiriqlarni bajarish ko’nikmalari hosil bo’ladi.
- Ijtimoiy foydali mehnat.
- O’quv mehnati.
- O’z-o’ziga xizmat.
- Maishiy mehnat.
# ” Ekologiya” so’zining ma’nosi nima?
- Tabiat degan ma’noni anglatadi.
- Uy, tom, fan degan ma’noni anglatadi.
- Olam degan ma’noni anglatadi.
- Tabiatni asrash degan ma’noni anglatadi.

# Sinfdan va maktabdan tashqari ishlar nima maqsadda tashkil qilinadi?
- O’quvchilarni to’garaklarga jalb qilish uchun.
- Bolalar va ota-onalarning yakka tartibdagi ehtiyojini qondirish uchun.
- O’quvchilarning darsdan keyingi vaqtlarini to’g’ri taqsimlash uchun.
- O’quvchilarning bo’sh vaqtlarini mazmunli o’tkazish, mustaqil bilim olishlari, ijodiy qobilyatlarini rivojlantirish uchun.