Yan Amos Komenskiy

Yan Amoseny Pedagogik qarashlar
Tabiiyki, tabiatga ko'ra, bolalar, tabiiyki, bolalar tarbiyalanishi kerak. Bu shuni anglatadiki, tarbiyalashda bolaning tabiatiga ergashish kerak, uning yosh xususiyatlarini hisobga olish kerak. "Tabiat, bolalarning farzandlari bo'lishidan oldin bola bo'lishini xohlaydi", deb yozdi Russo. U tarbiyani uchta manbalardan olishiga ishondi: tabiatdan, atrofdagi va narsalardan. Tabiat ta'limi, uning fikriga ko'ra, insoniyat qobiliyatining "ichki" rivojlanishi, hissiy organlar rivojlanishi bilan amalga oshiriladi; Inson tarqimi - bu shaxsning ta'limotlari ushbu qobiliyat va organlarning rivojlanishidan foydalanadi; Va nihoyat, ma'lumotlardan ta'lim u o'zi duch keladigan narsalardan olingan va unga ta'sir qiladigan shaxsiy tajriba. O'ng tarbiyali barcha uchta omil (tabiat, odamlar, narsalar yoki tashqi sharoitlar) bir yo'nalishda kelishilganda bo'ladi.
Russoning tabiiy ta'limi bilan to'g'ridan-to'g'ri aloqada va bepul mabring. Birinchisi, u tabiiy inson huquqlari, - - - Ozodlik! U "mavqeiga asoslanib, u kramp, og'ir intizom va bola kimligini bostirish bilan raqibona maktabga qarshi chiqdi. U o'z manfaatlari va so'rovlari bilan hisob-kitob qilish. Uning bepul ta'lim olishi haqidagi ijobiy ahamiyati.
Russo o'quvchilarning hayotini to'rtta davrga baham ko'rdi. Birinchi davr - tug'ilishdan 2 yilgacha - bu bolalarning jismoniy tarbiya yo'nalishi diqqat markazida bo'lishi kerak bo'lgan vaqt. Ikkinchi davr 2 yildan 12 yilgacha, uning ifodasi bo'yicha, "Uyqular yodda" davri, bolaning kuchlari topilishi kerak bo'lgan "tashqi his-tuyg'ular" paydo bo'lishi mumkin emasligini, bola kuchlari topilsa ular allaqachon keksa yoshda chiqishadi. Uchinchi davr - 12 yoshdan 15 yoshgacha, aqliy ta'lim keng tarqalgan, aqliy bolalarning talablari qondiriladi. To'rtinchi davr - "bo'ronlar va ehtiroslar davri" - 15 yildan buyon balog'at yoshiga qadar, asosan axloqiy tarbiya olib boriladi.
KOMenskiy Yang Amos, taniqli Chexiya o'qituvchi, "Yangi pedagogika otasi", gumanist, gumanist, jamoat arbobi, Chexiyadagi birodarlar, Chexiya jamoasining Protestantlar oilasida tug'ilgan. U qardosh Lotin maktabida o'qigan, u erda o'qitilgan, juda zerikarli va qiziqtirgan, KOMenskiy maktab o'qishni isloh qilish haqida o'ylay boshladi. Iqtidorli shaxsni o'rganish va o'qitish muammosini rivojlantirish masalalariga alohida qiziqish bildirmoqda, bu Evropaning Uyg'onish davri bo'lib, u kompaniyaning hozirgi g'oyalariga qaytishi bilan ajralib turadi. Siqilish muammolari o'sha paytdagi ko'plab evropalik olimlar. Xususan, Ispaniya Tibbiyot 1575 yilda "Ilmiy-tadqiqot qobiliyatlari" asarlarini nashr etadigan "fanlar bo'yicha ilmiy-tadqiqot" ishlarini namoyish etadi, bu esa sovg'alar psixologiyasini, shu jumladan ijodiy qobiliyat psixologiyasini shakllantirish uchun zaruriy ta'minlangan.
"X" kitobining H. Sarta nafaqat Ispaniyada, balki undan tashqarida, shuningdek, deyarli barcha evropa tillarini tarjima qilgani uchun. Bu nafaqat kitoblar uslubi, balki muammolar, jasorat va o'tkir ongni ko'rib chiqish chuqurligi, balki unda o'rnatilgan muammolarning ijtimoiy ahamiyatini ham tushuntiradi .
Umuman olganda, Uyg'onish davri g'oyalari, xususan, uyg'un va har tomonlama ruhiy va ma'naviy va jismoniy rivojlanish Inson, bolaning barcha qobiliyatlari va mustahkamligini rivojlantirishga bo'lgan qiziqishni yaxshilashga yordam berdi. Biroq, ushbu davr raqamlari bolalarni tarbiyalashning maxsus usullari yoki usullari taklif qilinmaydi, chunki ta'limning asosiy yo'nalishi - bu "hamma narsani o'rgatish" mavzusidir.
Bu islohot paytida buyuk dehqon urush va feodal va katolik cherkovining hukmronligiga qarshi bir qator boshqa qo'zg'olonlar, Niderlandiya va Angliyadagi burjua inqiloblari, ruhiy va geopolitanning fitnasi Yana Amus Komenskiy (1592-1670). Bu "Uyg'onish" buyuk daholarining buyuk daholarining so'nggi daholarining oxiri, yangi vaqt pedagogika asoschisi bo'lib, Evropaning falsafiy fikrini rivojlantirishga katta hissa qo'shdi.