Январь ойи

K.I. Chukovskiyning «Fyodorning qaygusi»
ertagini tinglash
Maqsad: bolalar ertakni diqqat bilan
eshitadilar, qahramonlarga xayrixohlik bildiradilar, syujetga nisbatan emotsional ravishda javob beradilar, yumorni tushunadilar. Kerakli jihoz va materiallar: K.I.Chukovs-
kiyning «Fyodorning qayg‘usi» asariga ishlangan
rasmlari, AKT.
Faoliyatnish borishi:
1. Bolalar rasmlarni tomosha qilishadi.
2. Akt orqali ertakni tinglaydilar yoki
tomosha qiladilar.
3. Ertakiing qismlarini mustaqil hikoya
qilib beradilar.
Qo‘shimcha: mavzuga doyr rasmlarni bo‘yash.
E’tiborga molik jihati: bolalar ertakni yodga
olishi va tushunishi, tovushlarni toza talaffuz
kilishi
Til, nutq va savodxonlikka o‘rgatish markazi
Idish-tovokdarnn guruhlash
Maqsad: bolalar idish-tovoqlarni yo‘nalish
bo‘yicha bilishiga va turlari to‘g‘risida
tasavvurga ega bo‘ladilar, ularni guruhlay
oladilar.
Kerakli jihoz va materiallar: «Oshxona»,
«Choyxoia» momli bolalar uchun o‘yinchoq idishlar jamlanmasi; idish-tovoqlar tasvirlangan kartochkami rasmlar.
Faoliyatni borishi:
1. Idishlar to‘g‘risida topishmoqlar
tinglashadi na topishadi.
2. Talimiy o‘yin: «Nima uchun?».
Masalan: Bu kastryul. Kastryulda sho‘rva pishiriladi (Taqir, tova, piyola, cho‘mich, tog‘ora,
kapkir, chovli)
3 .Idish tovoqni tomosha qilish, «Oshxona»,
«Choyxona» vazifasiga qarab klassifikatsiyalash.
Qo‘shimchi: qadimgi idishlar tasvirlangan
rasmlarni ko‘rish.
E’tiborga molik jihati: bolalar idishlarning vazifasini bilishi, ularni ishlatilishiga qarab klassifikatsiya qila olishi.
Fan va tabiat markazi
«Loydan idish yasaymiz»
Maqsad: bolalar loyning xususiyatlarini
biladilar Loy ishida tanish metodlardan
foydalanadilar.