Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Трудности (трудные вопросы) русского языка – те темы, правила, 
случаи употребления средств языка, которые недостаточно четко 
регламентированы и усваиваются учащимися медленнее по 
сравнению с другими темами, правилами. Отбор трудных 

---

Словарь базовых терминов и понятий
122 
вопросов русского языка имеет большое методическое значение, 
так как обращает внимание учителя на необходимость 
специальной, усиленной работы с этими вопросами, темами, а 
также позволяет наиболее тщательно и подробно разработать 
методику изучения трудных тем. 
У 
Упражнения по русскому языку – структурная единица методической 
организации учебного материла, используемого в учебном 
процессе. С помощью упражнений обеспечивается выполнение 
действий с материалом и формирование на их основе умственных 
действий. Упражнения представляют собой целенаправленные, 
взаимосвязанные действия, предлагаемые для выполнения в 
порядке нарастания языковых и операционных трудностей, с 
учетом последовательности становления речевых навыков и 
умений и характера реально существующих актов речи.
Урок – основная организационная единица учебного процесса в школе, 
назначение которой состоит в достижении завершенной, но 
частичной цели обучения; проводится с постоянным составом 
учащихся, по твердому расписанию. Для урока характерно 
преобладание коллективных форм обучения в сочетании с 
различными формами индивидуализации учебного процесса. В 
методической литературе встречаются разные классификации 
типов уроков. 
Урок библиотечный – это цикл обучающих мероприятий, которые 
популяризируют книгу и чтение, учат детей ориентироваться в 
художественной, научно-популярной и справочной литературе, 
обучают навыкам поиска информации при помощи справочно-
библиографического аппарата библиотеки.