Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Словарь базовых терминов и понятий
126 
Составление текстов (преимущественно отдельных образов 
и мотивов, но с постепенным углублением анализа, с 
размышлением 
о 
развитии 
художественного 
познания 
действительности, о своеобразии стилей разных авторов – 
Державина и Жуковского, Жуковского и Пушкина, Марлинского 
и Пушкина, Нарежного и Гоголя и др.); 
Применение наглядных пособий, аудиовизуальной техники: 
диапроектора, магнитофона и др. (с постепенным включением их 
в другие виды работы – заочные экскурсии, монтажи, отчетные 
концерты и т. п.); 
Заочные экскурсии; 
Сообщения и доклады (см.) (начало работы – небольшие 
сообщения о творческой истории произведения, а также 
аналитические доклады по конкретным вопросам); 
Работа над публицистической и критической статьей (см.) 
(ее начало – чтение различных критических статей, их 
обсуждение) и др. 
Рекомендуем 
учебное 
пособие: 
• Доманский В. А. 
Факультативные занятия по русской литературе в 11 классе / 
В. А. Доманский. – Киев, 1990. – 157 с. 
Филология – группа гуманитарных наук о языке (лингвистика) и 
литературе (литературоведение – теория и история литературы).
Фильмоскоп – аппарат статической проекции, предназначенный для 
просмотра на просвет диафильмов и слайдов. 
Фильмотека – собрание фильмов, размещенных в специальном 
хранилище. 
Фонетика в курсе русского языка. Согласно программе, фонетика 
(раздел языкознания, изучающий звуковые единицы языка – 
звуки, слоги, ударение и интонацию) изучается в пятом классе. 
Однако нельзя не учитывать, что на основе фонетического 
анализа изучаются все темы, связанные со словообразованием и 
формообразованием. Школа учит выделению слогов и звуков в 
слове, определению места ударения, соотнесению звука и буквы, 
орфографическим умениям и навыкам на основе звуко-
буквенного анализа и синтеза, фонетическому анализу слов. 
Рекомендуем учебное пособие: • Гребенкина Р. Т. Изучение в 
школе фонетики и графики русского языка / Р. Т. Гребенкина. – 
М. : Просвещение, 1984. – 112 с.