Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Описание в литературе – это литературное изображение внешнего мира 
(пейзажа, портрета, мира вещей и т. п.) или устойчивого 
жизненного уклада, то есть тех событий и действий, которые 
совершаются регулярно, изо дня в день и, следовательно, также 
не имеют отношения к движению сюжета. Описание – наиболее 
распространенный 
вид 
внесюжетных 
элементов, 
они 
присутствуют практически в каждом эпическом произведении. 
Определения грамматические – формы раскрытия соответствующих 
понятий (дефиниций), средство формирования знаний. 
Опрос учащихся – важнейший вид контроля и учета знаний учащихся. 
Систематический учет дает возможность следить за работой 
ученика над различными разделами программы, обеспечивает 
индивидуальный подход к ученику, обосновывает итоговые 
оценки за четверть;
– важное средство закрепления и углубления знаний; 
– важнейшее средство развития мышления и речи.
В 
зависимости 
от 
степени 
прохождения 
материала 
различают следующие виды опроса: 
А) текущий, связанный с проверкой усвоения и закрепления 
того материала, который непосредственно изучается. Он 

---

Словарь базовых терминов и понятий
84 
позволяет осуществлять систематический контроль за работой 
обучаемых на всех этапах работы над темой: 
– индивидуальный опрос – монологический ответ учащегося 
на вопросы преподавателя; 
– фронтальный опрос – это контрольное опрашивание на 
уроке, проверка степени и осознанности усвоения учебного 
материала всего класса;
– взаимоопрос – учащиеся сами придумывают вопросы по 
теме урока. Затем после обсуждения отвечают на эти вопросы. 
Преподаватель отмечает не только хороший ответ, но и хороший 
вопрос;
– комбинированный опрос (уплотненный) – это самый 
трудный способ опроса. Суть его в следующем: вызываются 
одновременно 4–5 учащихся. Один отвечает устно как при 
индивидуальном опросе. Остальные письменно: двое у доски 
выполняют задание, двое за партой на листочках; 
– обобщающий опрос – опрос после изучения основных