Языка и литературы / [авт сост. Маторина Н. М., Рубан А. А.]

Орфографический 
навык 
– 
совокупность 
автоматизированных 
компонентов орфографических действий учащихся; относится к 
числу интеллектуальных навыков. По мере обучения и 
тренировки 
автоматизированные 
звенья 
орфографических 
действий занимают все большее место; цель обучения – 
максимальная автоматизация письма. 
Рекомендуем 
учебное 
пособие: 
• Алгазина Н. Н. 
Формирование орфографических навыков : пособие для учителя / 
Н. Н. Алгазина. – М. : Просвещение, 1987. – 160 с. 
Орфографический разбор – вид языкового анализа; состоит в 
обнаружении в словах, словосочетаниях, тексте орфограмм; в их 
объяснении, указании способов их проверки, выполнении 
орфографического действия – проверки. Различается полный 
орфографический разбор, когда разбору подвергаются все 
орфограммы, и тематический, выборочный, когда разбору 
подвергаются орфограммы лишь на определенные темы. 
Орфографический словарь школьный – словарь, содержащий слова в их 
правильном написании; пособие для учащихся, задача которого – 
приучение школьников пользоваться справочником, развитие их 
самостоятельности. Содержит главным образом непроверяемые 
или труднопроверяемые слова с указанием ударений, а в 
отдельных случаях – с предупреждением о возможной ошибке. 
Рекомендуем учебные пособия: • Баранов М. Т. Школьный 
орфографический словарь русского языка : 5–11 классы / 
М. Т. Баранов. – М. : Просвещение, 2014. – 256 с.; • Новый 

---

Словарь базовых терминов и понятий
86 
школьный орфографический словарь русского языка / сост. : 
И. А. Кузьмина. – М. : Славянский Дом Книги, 2014. – 640 с.; 
• Тихонов А. Н. Школьный орфографический словарь русского 
языка / А. Н. Тихонов, М. Ю. Казак. – М. : Феникс, 2011. – 544 с.