Yosh inqirozi yashar bolaning so‘z zaxirasi nechtagacha etadi?

1. 
   3 yosh inqirozi
   
2. 
   7 yashar bolaning so‘z zaxirasi nechtagacha etadi?
   
3. 
   7 yoshda bo’ladigan ikkinchi fiziоlоgik inqirоz qanday holatlar bilan mоs kеladi?
   
4. 
   Ankеta mеtodi
   
5. 
   Bog‘cha yoshidagi bolalar diqqati asosan diqqatning qaysi turi hisoblanadi?
   
6. 
   Chaqaloqlik davrining asosiy belgilari nimalardan iborat?
   
7. 
   Go‘daklik davrida bolalar nutqida qanday o‘zgarishlar sodir bo‘ladi?
   
8. 
   Go‘daklik davrida bolalar qanday psixik xususiyatlarni egallaydi?
   
9. 
   Go’daklik davrining o’ziga xos psixologik xususiyatlari.
   
10. 
    Ilk bolalik davrida bilish jarayonlarida qanday o‘zgarishlar ro‘y beradi?
    
11. 
    Ilk bolalik davrida bolaning psixik o‘sishi nimalardan iborat?
    
12. 
    Ilk bolalik davrida psixik rivojlanish xususiyatlari, ilk bolalik davrida o’z-o’zini anglashning rivojlanishi va 3 yoshlilar inqirozi.
    
13. 
    Ilk bolalik davrida psixik taraqqiyotni harakatga keltiruvchi kuchlar nimalardan iborat?
    
14. 
    Ilk bolalik davrida shaxslararo munosabat xususiyatlari?
    
15. 
    Ilk bolalik davrida sodir bo‘ladigan o‘zgarishlar?
    
16. 
    Ilk o’spirinlik davrida do’stlashish muammosining psixologik xususiyatlari, ilk o’spirinlik davrida muhabbat.
    
17. 
    Ilk o’spirinlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari.
    
18. 
    Ilk o’spirinlik davrida o’quv-kasbiy faoliyatning etakchi faoliyatga aylanishi va kasb tanlash muammosi, kasbga yo’naltirishning psixologik muammolari.
    
19. 
    Ilk o’spirinlik davrida o’zini-o’zi anglashning rivojlanishi.
    
20. 
    Ilk o’spirinlik davriga umumiy tavsif.
    
21. 
    Katta bog‘cha yoshidagi bolalar chizgan rasmlarnimalarni aks ettiradi?
    
22. 
    Katta maktabgacha yoshda qaysi faoliyat jarayonida bolalarda liderlik yuzaga kela boshlaydi, tashkilotchilik ko‘nikma va malakalari rivojlanadi?
    
23. 
    Kichik maktab yoshida bilish jarayonlarida qanday o‘zgarishlar ro‘y beradi?
    
24. 
    Kichik maktab yoshida bola shaxsining rivojlanish xususiyatlari haqida ilmiy bilimlarni shaklliantirish.
    
25. 
    Kichik maktab yoshidagi bolalarning faoliyati yetakchi faoliyati nimadan iborat?
    
26. 
    Kichik maktab yoshidagi bolaning qiziqishlari qanday xarakter kasb etadi?
    
27. 
    Kichik maktab yoshidagi bolaning xarakteri nimalar ta’sirida shakllanadi?
    
28. 
    Kichik maktab yoshidagi bolaning yetakchi faoliyati qaysi?
    
29. 
    Kichik maktab yoshidagi o`quvchilar bilish jarayonlari rivojlanishi qanday amalga oshadi?
    
30. 
    Kichik maktab davri qaysi yoshlarga to‘g‘ri keladi?
    
31. 
    Kichik maktab yoshi davrida bolaning o’zi haqidagi tasavvurlari va xulq-atvori.
    
32. 
    Kichik maktab yoshi davrida motivatsion sohadagi rivojlanish xususiyatlari (o’quv faoliyati, shaxslararo munosabatlarning motivatsion asoslari).
    
33. 
    Kichik maktab yoshi davrida psixik rivojlanishning umumiy tavsifi, kichik maktab yoshidagi bolaning maktabga moslashishi muammosi.
    
34. 
    Kichik maktab yoshi qaysi davrlarni qamrab oladi?
    
35. 
    Kichik yoshdagi maktab o‘quvchilari fikrlashining rivojlanishida asosiy nechta bosqich kuzatiladi?
    
36. 
    Krizis nima?
    
37. 
    Maktabga psixologik tayyorgarlik deganda nimani tushunasiz?
    
38. 
    Maktabga psixologik tayyorlik muammosi haqida tushuncha va ilmiy tasavvurlar hosil qilish.
    
39. 
    Maktabgacha yosh davrida bilish jarayonlari va nutqning rivojlanishigaxos xususiyatlar.
    
40. 
    Maktabgacha yosh davrida emotsional-irodaviysifatlarning rivojlanish xususiyatlari. Yosh davrida motivatsion sohadagi o’zgarishlar.
    
41. 
    Maktabgacha yosh davrida psixofiziologik taraqqiyotning umumiy tavsifi, o’yin - maktabgacha yoshdagi bolaning etakchi faoliyati sifatida.
    
42. 
    Maktabgacha yoshdagi bolalar o‘yinining psixologik xususiyatlari.
    
43. 
    Maktabgacha yoshdagi bolalar shaxsining shakllanishi.
    
44. 
    Maktabgacha yoshdagi bolalarda bilish jarayonlarining rivojlanishi.
    
45. 
    Maktabgacha yoshdagi bolalarning psixiktaraqqiyoti.
    
46. 
    Maktabgacha yoshdagi davrda bolalarda muloqot motivlarining qaysi turlari yuzaga keladi?
    
47. 
    Metod nima?
    
48. 
    O`smirlar bilan kattalaro`rtasidagi o`zaro munosabat?
    
49. 
    O`smirlarda qanday ijobiy va salbiy хislatlar bor?
    
50. 
    O`smirli davri qaysi yosh davrlarini o`z ichiga oladi?
    
51. 
    O`smirlik yoshidagi jismoniy taraqqiyotning eng muhim farqi nimadan iborat?
    
52. 
    O`smirlik davri avtonomiyasi turlari mazmuni?
    
53. 
    O`smirlik davri nima uchun og`ir, qaltis, qiyin davr deb ataladi?
    
54. 
    O`smirlik davrida o’smirning ruhiyatida qanday o`zgarishlar ro`y beradi?
    
55. 
    O`smirlik davrining asosiy хususiyatlari nimadan iborat?
    
56. 
    O`smirlikda bola organizmida qanday o`zgarishlar amalga oshadi?
    
57. 
    O`smirning psiхologik хususiyatlarini tavsiflab bеring?
    
58. 
    O’smirlik davri inqirozi va uning psixologik, psixofiziologik sabablari.
    
59. 
    O’smirlik davrida intellektual va emotsional rivojlanish xususiyatlari.
    
60. 
    O’smirlik davrida motivatsion sohadagi rivojlanish xususiyatlari (tengdoshlar bilan muloqot qilish motivatsiyasi, o’quv faoliyati motivatsiyasi, jinoiy xulq-atvor motivlari).
    
61. 
    O’smirlik davrida o’z-o’ziga baho berish tizimining rivojlanishi muammosi borasidagi tasavvurlarni hosil qilish.
    
62. 
    O’smirlik davrida shaxsning rivojlanish xususiyatlari.
    
63. 
    O’smirlik davridagi psixik rivojlanishning umumiy tavsifi.
    
64. 
    Oila kichik guruh sifatida.
    
65. 
    Oiladagi shaxslararo munosabatlarning tizimiga xos umumiy xususiyatlar.
    
66. 
    Oilaviy shaxslararo munosabatlarning muammolari, oilaviy nizolar.
    
67. 
    Oilaviy tarbiya uslublari.
    
68. 
    Pedagogik psixologiya fanining predmeti?
    
69. 
    Pedagogik psixologiya metodlarini sanab o`ting?
    
70. 
    Pedagogik psixologiyaning vazifalari?
    
71. 
    Perinatal davrining o’ziga xos xususiyatlari. Chaqaloqlik davrida psixofiziologik rivojlanishga xos xususiyatlar haqida umumiy tushuncha.
    
72. 
    Predmetli va konstruktorlik o‘yinlar orqali maktabgacha yoshdagi bolalarda qaysi bilish jarayonlari va layoqatlarini rivojlantiradilar?
    
73. 
    Qaysi his bolada mustaqil bo’lishga undovchi motivlarni yuzaga keltiradi?
    
74. 
    Tashkiliy metodlarga qaysi metodlar kiradi?
    
75. 
    Tug`ilish davri inqirozi.
    
76. 
    Tеst mеtodi
    
77. 
    Uch yoshgacha bolalar psixik rivojlanishidagi asosiy yangilanishlar
    
78. 
    Yosh psixologiyasi fanining nazariy vazifalar?
    
79. 
    Yosh psixologiyasi fanining predmeti?
    
80. 
    Yosh psixologiyasi fanining qanday tadqiqot metodlari mavjud?
    
81. 
    Yosh psixologiyasining amaliy vazifalari?
    
82. 
    Yosh va pedagogik psixologiya faniga oid ilmiy bilimlarning vujudga kelish tarixi, fanning asosiy sohalari, boshqa fanlar bilan aloqasi.
    
83. 
    Yosh va pedagogik psixologiya fanining predmeti, maqsad va vazifalari, yosh va pedagogik psixologiya fanining asosiy muammolari.
    
84. 
    Yosh va pedagogik psixologiya fanining tadqiqot metodlari.
    
85. 
    Yosh va pedagogik psixologiya ob`ekti?
    
86. 
    Yosh va pedagogik psixologiyaning o‘qituvchi faoliyatida tutgan o’rni
    
87. 
    3.7.13 yoshlilar inqirozi, uning sabablari va alomatlari.