Kichik maktab yoshi davrida yetakchi faoliyat qaysi?
|
O ’qish faoliyati;
|
Predmetli faoliyat;
|
O ’yin va mehnat faoliyati;
|
rasm chizish;
|
259.
|
Kichik maktab yoshidagi bolalarning psixik rivojlanishida ta ’limning
|
rolini aniqlang.
|
Bilish jarayonlarining rivojlanishi, ta’lim olishdagi muammolami yechishda
|
tafakkur jarayonining shakllanishi;
|
Jamoa shakldagi muloqot va faoliyatning shakllanishi;
|
260.
|
Kichik maktab yoshidan o’smirlikka o’tishdagi inqirozning belgilari nimalarda namoyon bo’ladi?
|
maktabga umuman salbiy munosabat, unga borish majburiy emas, o’quv topshiriqlarini bajarishni istamaslik, o ’qituvchilar bilan nizolashishlar;
|
O’z “Men”ini va o 'z psixologik xususiyatlarini anglay boshlaydi;
|
|
|
261.
|
O’smirlik yoshiga o’tishda yuzaga keladigan asosiy qayta shakllanish nimalardan iborat?
|
Mustaqillikka intilish, tevarak-atrofdagilarga nisbatan tanqidiy munosabatlarda bo’lishida;
|
Bolaning tasavvurlari o ’z bolaligi haqida emas, balki o ’zining katta
|
|
|
262.
|
O’smirlar bilan kattalar o’rtasidagi nizolarning kelib chiqish sabablari nimalarda aks etadi?
|
Kattalarda o’smirlarga nisbatan bo’ladigan munosabatlar kichkina bolaga bo’lgan munosabatdek saqlanib qolishida;
|
O ’smirlaming moddiy tomondan kattalarga butunlay bog’liq bo’lib turishida;
|
|
|
263.
|
O’smirlik yoshida o’zaro munosabatlarning xususiyatlari va tanglik davrining kechishi nima bilan aniqlanadi?
|
O’smirning ijtimoiy mavqei kattalar olamiga o’tishi bilan;
|
O’smir organizmida anatomik- fîziologik o’zgarishlaming xarakteri bilan;
|
O’smirda o ’qish motivlarining asta- sekin tarkib topishi bilan;
|
|
264.
|
|
