Ю. Г. Карпеченкова Г. М. Саримсакова И. С. Фазилова М. Р. Шарафутдинова Т. С. Югай методическое руководство

Вопрос классу:
Вы бы хотели в будущем стать космонавтами и полететь в космос? Профессия космонавта очень 
интересная. Они узнают много нового. Вот и мы узнаем сегодня очень много нового и интересного 
о самой красивой планете в Солнечной системе. Как вы думаете, какая это планета? Правы вы или 
нет – мы в этом сейчас убедимся, отгадав загадку!

---

50
51
На планете чудеса:
Океаны и леса,
Кислород есть в атмосфере,
Дышат люди им и звери.
Что помогло вам догадаться, что это Земля? Какие именно слова или выражения? А почему люди 
могут дышать? (Есть кислород)
Сейчас мы с вами познакомимся с очень интересным текстом и узнаем историю создания Земли.
Упр. 69. Чтение текста.
1. Найти в тексте новые слова и прочитать с ними предложения.
2. Ответить на вопросы по содержанию:
1) Что такое Земля? 2) Почему звёзды видны только ночью? 3) Сколько планет в Солнечной си-
стеме? 4) Сколько лет назад зародилась жизнь на Земле? 5) Что нового вы узнали о нашей планете?
3. Считалка-запоминалка:
Раз – Меркурий, 
Пять – Сатурн,
Два – Венера,
Шесть – Юпитер,
Три – Земля,
Семь – Уран,
Четыре – Марс.
Восемь – Нептун.
4. Слово учителя:
Дорогие ребята, все эти планеты входят в состав Солнечной системы. В нашей Солнечной системе 
восемь планет. Их имена по-настоящему красивые, а ведь им их дали не просто так. Давайте вспомним 
названия планет нашей Солнечной системы, кто и почему им дал эти имена, и обозначим их на доске.
Предлагаются карточки с названиями планет и их описание.
Один ученик зачитывает описание планеты, другие двое – находят иллюстрации с её изображе-
нием и названием и прикрепляют её на доске.
1. Меркурий – самая близкая планета к Солнцу. Меркурий – это римский бог торговли, он же
в греческой мифологии – Гермес.
2. Венера. Эта планета названа в честь божества Венеры – богини любви, красоты и процветания.
3. Земля. Кто назвал землю «Землёй»? Есть множество теорий, почему называется так наша пла-
нета, но, наверное, самая логическая – так называли наш Родной Дом его древние обитате-
ли – наши предки. Потому что всё, от чего они получали жизнь, – это была земля. Они на 
ней трудились, они на ней жили, от неё они и питались. А ещё это единственная планета во 
Вселенной, которая пригодна для жизни человека.
4. Марс. Кроваво-красная планета. Именно из-за своего оттенка она носит имя римского боже-
ства Марса – бога войны. 
5. Юпитер – одна из планет-гигантов. Её назвали в честь римского бога-громовержца Юпитера.
6. Сатурн – «Властелин колец». 7 колец, находящихся на его орбите, – его визитная карточка. 
Эта планета настолько великая, что её можно заметить с Земли невооруженным глазом. 
7. Уран – «Небесная» планета в нашем списке. Из-за своей особой окраски названа в честь гре-
ческого бога Урана – повелителя неба.
8. Нептун – последняя планета, которую мы перечислили. Названа в честь римского бога Непту-
на – повелителя морей. Всё потому, что планета в основном состоит из воды и льда.
5. Вопросы на засыпку:
1) Вокруг чего у нас движутся все планеты? (вокруг Солнца)
2) И каждая планета, как мы видим, движется по своей дорожке. Которая называется как? (орбита)
3) Ребята, а кто первым увидел нашу планету из космоса и убедился, что она шарообразная? 
(Юрий Алексеевич Гагарин) 
4) Когда это произошло? (12 апреля 1961 года)
5) Какой предмет помогает нам представить, как выглядит наша планета? (глобус)
6) Какой цвет преобладает на глобусе? Какие ещё цвета есть? Что они обозначают? (голубой – 
вода, зелёный – земля)
7) А кому интересно, что находится внутри нашей планеты? Что находится в центре Земли? (ядро)

---

50
51
8) Чем оно окружено? (мантия)
9) Как называется верхний твёрдый слой Земли? (земная кора)
Молодцы, ребята! Вы отлично справились с заданием и правильно ответили на все вопросы.
6. Обратимся снова к тексту и в последней части найдём слово, которое отвечает на вопрос сколь-
ко лет назад?
Свыше 3,5 миллиардов лет назад на земле зародилась жизнь.
Вспомните, какая часть речи отвечает на вопрос сколько? (имя числительное)
Наша новая грамматическая тема урока называется