З а д а н и я к практическому занятию №21 по исторической грамматике русского языка

З А Д А Н И Я 
к практическому занятию № 30 
по исторической грамматике русского языка 
(II курс, специальности русского отделения) 
 
Тема 30. История неличных местоимений 
 
I. Изучите теоретический материал по плану: 
1) Семантические разряды местоимений в древнерусском языке к нача-
лу письменности. Грамматические характеристики неличных местоимений. 
2) Особенности склонения неличных местоимений (твердый и мягкий 
варианты склонения).
3) Исторические изменения в парадигмах неличных местоимений. 
4) Специфика грамматических характеристик и склонения вопроси-
тельных местоимений къто, чьто и производных от них. 
5) Основные изменения в составе неличных местоимений. 
 
II. Выполните практические задания:
1) Дайте исторический комментарий следующим формам местоимений 
современного русского языка: 
тот, о таком, самогу, кем, чем, которые, мои друзья, твои подруги, 
наши имена, те, эта, какой, самый, некий. 
2) Прокомментируйте с точки зрения исторической грамматики подчеркну-
тые формы местоимений в текстах пословиц и поговорок ХVII – ХVIII века по 
следующей схеме: 1) начальная форма; 2) характеристика формы в контексте; 
3) реконструкция формы на ХI век; 4) квалификация подчеркнутой формы (ис-
конная, промежуточная или новая); 5) объяснение причин сохранения или изме-
нения выделенной формы; ее последующая судьба. 
1) Кто кислово яблока не грызет, у тово оскомина не живет. 2) Сова о со-
ве, а всяк о собе. 3) Кот с свиным побежал прочь – с чим нам капуста варить? 
4) Знает и дед, в кою пору обед. 6) Велик местом, а говорить не с ким. 7) Всякой 
молодец на свой образец. 8) На зеркало нечево пенять, коли рожа крива. 
III. Повторите чтение и перевод текста № 11 (см. Василенко И.А. Исто-
рическая грамматика русского языка. Сб. упр. М., 1984. С. 150-153). Выпол-
ните задания, связанные с историей всех местоимений. 
Доцент С.А. Королевич 

---