‘z b b ton respublikasi oliy va ‘rta vlaxsus ta’lim vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti

• 
s h a x s n i k o ' z d a t u t i s h a s o s i d a y o n d a s h u v ;
• 
i n s o n p a r v a r l i k ;
• 
z o ' r l a b o ' q i t m a s l i k ;
• 
o ' q u v v a z i y a t l a r i n i n g k o n f l i k t s i z l i g i , h a r b i r o ' q u v c h i n i n g  
m u v a f f a q i y a t l a r i d a n b o x a b a r l i k , t u z f l t i s h ( y o ' l g a s o l i s h ) , o ' s i s h v a y u t u q l a r g a

---

Ifodalash usullari
Bezatish talablari
rasmlar
harflar
sxemalar
raqamlar
jadval lar
shifrlar
chizm alar
so 'zla r
rang
shartli
belgilar
shakl
o 'lch o v la r
Axborot birliklari
Qobiq
Tayanch signal
istiqbolni ochish;
• 
o'qitish va tarbiyani bog lash.
У.Ғ. Shatalov metodining o'ziga xosligi:
• 
materiallar katta hajmda kiritiladi;
• materiallar bloklar bo'yicha joylashtiriladi;
• o'quv m ateriali tayanch sxema — konspekt ko'rinishida 
rasmiylashtiriladi.
Jadvaldan ko'rinib turibdiki, tayanch konspekt ko'rgazmali sxemani 
tashkil etmoqda.
V.F.Shatalov tayanch (tayanish) deganda bola harakatlarining taxminiy 
asosini, ichki fikrlash faoliyatining tashqi tashkil qilinish usulini tushunadi.
Tayanch signal o'zaro uzviy bog'lovchi ramzlar (ishora, so'z, sxema, 
rasm va h.o) bo'lib, qandaydir ma’noli mohiyatni almashtiradi.
Tayanch konspekt - o'quv materiallari o'zaro bog'langan usullarining

---