‘z b e k is t 0n respublikasi oliy va ‘rta maxsus t a ’lim vazirligi

Fanning maqsadi va vazifalari
0 ‘quv fanining maqsadi: jam iyat taraqqiyotida m a’naviyat, madaniyat, axloq, 
nafosat, fan va axborot uyg'unligining tahlili, bu sohadagi mavjud muammolar va 
istiqboldagi vazifalar haqida bilim egallashdan iborat.
Fanning vazifalari: “M a’naviyat”, “M adaniyat”, “A xloq”, ”Nafosat”, “Fan”, 
“A xborot” tushunchalariga nisbatan asosiy nazariy yondashuvlarni;
-madaniy taraqqiyotning tendentsiyalari va muammolarining mohiyati;
-jam iyatning barcha sohalarini takomillashuvida m a’naviy kam olotning ahamiyatini;
- axborotlashgan jam iyatda muxandislik madaniyatining zarurligi;
- mustaqillik davrida dem okratik jam iyat, hayotning erkinlashuvi va yangilanishi 
jarayonida ma’naviy m adaniyatning ahamiyatini yoritish;
-axborotlashtirish va globallashuv sharoitida insonning m a’naviy madaniyatini 
shakllanishiga ta ’sir qiluvchi salbiy illatlardan himoyalanish qobig‘ini yaratish 
malakalarini shakllantirishdan iborat.
Fan bo‘yicha talabalarning bilimi, ko‘nikma va malakalariga qo‘yiladigan
talablar
Bakalavr:
- m a’naviyatshunoslik fanining predmeti, maqsad va vazifalari;

---

- mustaqil O ‘zbekistonda m a’naviyat m asalalarining davlat siyosati darajasiga 
ko ‘tarilishi va buning sabablari;
- milliy m a’naviyat nazariyasining shakllanishida davlat rahbarining roli;
- milliy g ‘oya, m afkura va 
m a’naviyatning uzviyligi 
to ‘g ‘risida bilimga ega 
bo ‘lishi;
- 0 ‘zbekiston 
Prezidenti 
I.A.Karim ov 
asarlarida 
m a’naviyat 
nazariyasi 
um um m etodologik asoslarining ishlab chiqilishi;
- umuminsoniy qadriyatlar va m illiy m a ’naviyatim izning uyg‘unligi;
- ijtimoiy fanlar metodologiyasi va m illiy m a’naviy meros;
- milliy m a’naviyatimiz ilmiy-nazariy asoslarining shakllanishi;
- jahon ilmi va o ‘tmish ajdodlarimiz m erosida m a’naviyat masalalarining nazariy 
jihatdan o ‘rganilishi;
-shaxs v a m illat m a’naviy atining asosiy jihatlari;
-m a ’naviyat va m a’rifat, madaniyat, siyosat va axloqning o ‘zaro aloqadorligi; 
- m a ’naviyatni shakllantiradigan asosiy m ezonlar;
-jahon madaniyati va milliy m a’naviyatim iz rivojining o‘zaro nisbatlari;
-m illiy m a’naviyatimiz takomilining asosiy davrlari;
-bosh m a’naviy qadriyatlarimiz, ularning ahamiyati;
- m a ’naviyat va millat tarbiyasi;
- oila m a’naviyati;
- Vatan tuyg'usi va fuqarolik m as’uliyati;
-m illiy m a’naviyatimizda xalq hokim iyatchiligiga munosabat;
-m a ’naviyat va ijtimoiy adolat tushunchalari nisbati;
- globallashuv va axborotlashuv sharoitida m a’naviyatga tahdid va uni bartaraf 
etish yo‘llari;
-yosh avlodni m a’naviy jasorat ruhida tarbiyalash vazifalari;
-m ustaqil 0 ‘zbekistonda yosh avlod m a’naviy tarbiyasining dolzarb muammolari; 
-m a ’naviy tarbiyani yo‘lga qo'yishda ziyoli m as’uliyati haqida 
k o ’nikm a hosil 
qilishi va amalda qo‘llay olishi;
- o ‘quvchilarga inson hayotida m a’naviyatning o ‘m i va ahamiyatini tushuntira 
olish;
-m ustaqil 0 ‘zbekistonda m a’naviyat m asalalarining davlat siyosati darajasiga 
ko ‘tarilishi va buning sabablarini tahlil eta olish;
- o ‘quvchi yoshlarga milliy m a’naviyatim izning rivojlanish bosqichlari haqida 
bilim berish;
-yosh avlodni umuminsoniy va m illiy m a ’naviy qadriyatlarimiz ruhida tarbiyalay 
olish;
-m a ’naviyatni shakllantiradigan asosiy m ezonlar mohiyatini anglab yetish; 
- o ‘quvchilarda bosh m a’naviy qadriyatlarim izga sodiqlik tuyg‘usini shakllantira 
olish;
-yosh avlodni m a’naviy jasorat ruhida tarbiyalash 
malakaga ega bo‘lishi lozim.

---