Z nishanova, G. Alimova

yuzasidan amalga oshiriladigan faoliyat qanday sharoitda ro’yobga 
chiqarihshini belgilab beradi.
Pedagogik jarayon dinamik tabiatga ega boiishi uch xil tuzilma — 
pedagogik, metodik va psixologik tuzulmalaming o ‘zaro ta’sirlashuvi 
talab etiladi. Pedagogik tuzilma ta’lim va taibiya jarayonining maqsadi, 
shakllari, mazmuni va hokazolarni aniqlashtiradi, ushbu 
jarayonlaming tashkil etilishi masalalami hal etadi. Metodik tuzilma 
tarkib toptirilishi uchun maqsad bir qator vazifalaiga ajratiladi va 
ushbu vazifalar o‘qituvchi va o‘quvchi faoliyatining bosqichlarini 
belgilab beradi. Masalan, metodik tuzilma faoliyatni qanday amalga 
oshirish haqida yo‘riqnoma (ko‘rsatma) berish, kuzatish amalga
www.ziyouz.com kutubxonasi

---

oshiriladigan joyga borish, ob’ektni kuzatish, kuzatish natijalarini 
qayd etish, natijalami muhokama qilish kabi qismlardan tashkil 
topishi bir-biri bilan chambarchas bog‘liqdir. Mazkur ikki tuzilmadan 
tashqari pedagogik jarayon psixologik tuzilmani o‘z ichiga oladi. 
Psixologik tuzilma quyidagi qismlardan tashkil topadi: 1) idrok, 
tafakkur, axborotni eslab qolish, o ‘zlashtirish jarayonlari; 
2
) 
o ‘quvchilaming qiziqishlari, moyilliklari, o ‘quv motivatsiyasi, 
emotsional holatining dinamikasi; 3) faollik dinamikasi, jismoniy 
va asosiy zo‘riqish, ishchanlik va toliqish. Demak psixologik tuzilma 
tarkibida 3 qismni ajratish mumkin: 
1
) bilim jarayonlari; 
2
) o ‘quv 
motivatsiyasi; 3) zo‘riqish.
Ta’lim metodlari pedagogik jarayon tarkibida alohida o‘ringa ega. 
Keng ma’noda metod (grekcha nimagadir olib boradigan yo‘l) amaliy