Задачи: Образовательные

Например: Крот.
Длина тела около 15 см; масса около 200 г
Плотное, округлое тело; черный мех; ушные раковины отсутствуют; (он живёт под землей, уши ему не нужны), глаза спрятаны под мехом; кисти передних конечностей превратились в лопатки (чтобы рыть туннели и норы)
Насекомые и их личинки; улитки, черви (всё что находит под землей).
Прежде всего луга, но встречается и на лужайках.
Роющие насекомые - медведки также отличаются компактным, коренастым телом и мощными передними конечностями, похожими на уменьшенный ковш бульдозера. По внешнему виду они напоминают маленького крота.


3. Итоги.
1. А как животные передвигаются в воде? (плавают)
2. Чем животные роят норы и ходы? (передними лапами – грабли).
3. Каких животных мы можем отнести к водной стихии?
4. А этих животных, в какую стихию вы отнесете? (наземные)
5. Где дом этих животных? (почва).
6. Этих животных мы отнесём? (воздушную)
7. Зачем жирафу длинная шея? (чтобы доставать еде)
8. Чем дышит рыба? (жабрами)
9. Какие вы знаете приспособления растений, защищающие их от поедания животными?
10. Какие приспособления у растений и у животных есть к жизни в воде?
11. У растений - корни, у животных - ноги.