Задачи: Образовательные

Приспособленность животных к среде обитания. Польза и вред, приносимый животными человеку.
Цель: Ознакомление детей с основными средами обитания.
Задачи:
Образовательные:
- сформировать понятие приспособленности организмов к среде обитания;;
- познакомить с видами приспособлений у животных;
- раскрыть относительный характер приспособлений;
- подвести к выводам о естественных причинах формирования приспособлений.
Развивающие:
- развивать интеллектуальную сферу: внимание, память, речь, мышление;;
- эмоциональную сферу: уверенность в себе;
- развить речевой аппарат.
Воспитательные:
- воспитывать целостное восприятие мира;
- формировать навыки КТД.
- воспитывать усидчивость, доброту, взаимопонимание.
- продолжать воспитывать любовь к природе и бережное отношение к ней.
Тип занятия: комбинированный.
Оборудование: компьютерная презентация.
Ход занятия
1. Организация начала занятия.
- Здравствуйте, я очень рада всех вас видеть! - Ребята, давайте улыбаться друг другу, нашим гостям! И пусть хорошее настроение не покидает нас целый день! Сейчас у нас будет занятие по окружающему миру, уберите все лишнее с парт и мы начинаем!
2. Основная часть
На планете Земля в процессе эволюции (постепенная жизнь и развитие в сего живого). Живые организмы освоили четыре основные среды обитания:
1) водную;
2) наземно – воздушная.
3) почвенную;
4) воздушную;
2.1. Водная среда жизни.
Все водные обитатели, несмотря на различия в образе жизни, должны быть приспособлены к главным особенностям своей среды. Обитающих в воде, - рыбы, дельфины, моржи (млекопитающие: они могут дышать как воде так и на суше, кормят своих детенышей молоком).
Например: Морж
В природе моржи являются крупнейшими ластоногими в своей среде обитания.
Внешний вид
- Крупный морской зверь с очень толстой кожей, (Чтобы выдерживать холода, помогает под кожный жир).
- Верхние клыки чрезвычайно развиты, удлинены и направлены вниз (они ему нужны для защиты и добыванию еды),
- очень широкая морда усажена многочисленными толстыми, жёсткими, сплющенными щетинами-усами.
- Наружных ушей нет (он обитает водной среде, где вода может попасть в уши и глаза, поэтому и глаза у него маленькие.
- Конечности более приспособлены для движения на суше и воде.
- Одна из сложностей жизни водных обитателей - ограниченное количество кислорода ( вот поэтому многим животным нужно, время от время выныривать из воды за кислородом).