«Закон Архимеда». Модуль включает теоретический

Рис. 14. Второй уровень квеста
Рис. 15. Четвертый уровень квеста 
 
Пятый уровень. На этом уровне требуется повторить интерактивный эксперимент по 
проверке закона Архимеда. Пользователю в этом случае является недоступной вкладка «По-
мощь».

---

Сарманаева А.Р. •  Разработка на базе Android Studio цифрового мобильного приложения к учебнику физики
7 класса (учебная тема «Гидро- и аэростатика») 
129 
Квест считается пройденным, если ученик составит из букв кодовое слово, введет его
и получит доступ к сокровищу.
Время игры не ограничено. Игру можно проходить неоднократно.
Разработанное мобильное приложение по теме «Закон Архимеда» является не только ис-
точником учебной информации, но средством для ее повторения, закрепления и систематиза-
ции, формирования познавательных умений, а также контроля успешности учащихся в ее ос-
воении. Принцип «обучение здесь и сейчас» позволяет школьнику неоднократно в любое время 
обращаться к содержанию ресурса, уточнять и повторять учебный материал, работать над зада-
ниями в компании своих сверстников или совместно с родителями. Учебный материал, находя-
щийся всегда «под рукой», лучше запоминается и успешнее применяется в дальнейшем. 


Список цитируемых источников 
1. Классная 
физика 
всегда 
рядом 
[Электронный 
ресурс]. 
– 
URL:
https://www.youtube.com/user/ClassFiz (дата обращения: 14.04.2019). 
2. Мультики студии «Союзмультфильм» [Электронный ресурс]. – URL: https://www. 
youtube.com/user/ClassicCartoonsMedia/featured (дата обращения: 18.04.2019 ). 
3. Оспенникова Е.В.Методологическая функция виртуального лабораторного эксперимен-
та // Информатика и образование. – 2002. – № 11. – С. 83–89. 
4. Оспенников Н.А., Оспенникова Е.В. Виды компьютерных моделей и направления ис-
пользования в обучении физике // Вестник Томского гос. пед. ун-та. – 2010. – № 4 (94). – С. 118–
124. 
5. Оспенников Н.А., Оспенникова Е.В. Формирование у учащихся обобщенных подходов 
к работе с компьютерными моделями // Известия Южного федерального университета. Педаго-
гические науки. – 2009. – № 12. – С. 206–214. 
6. Открытый урок с «Просвещением». Физика. 7 класс [Электронный ресурс]. – URL: 
https://www.youtube.com/watch?v=cf8Med__p_A (дата обращения: 14.04.2019). 
7. Перышкин А.В. Физика. 7 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений. – 2-е изд., стер. – 
М.: Дрофа, 2013. – 221 с. 
8. Чеботарева А.В. Тесты по физике: 7 класс: к учебнику А.В. Перышкина «Физика. 7 
класс: учеб. для общеобразоват. учреждений». – 3-е изд., стер. – М.: Экзамен, 2010. – 159, [1] с. – 
(Сер. «Учебно-методический комплекс»). 
9. Электронные учебники: кто будет платить? [Электронный ресурс]. – URL: http://www. 
ug.ru/archive/61521 (дата обращения: 18.04.2019). 
10. Gartner Says Chinese Smartphone [Электронный ресурс]. – URL: https://www.gartner. 
com/newsroom/id/3516317
11. OpenNews: Компания Google представила среду разработки Android Studio и добавила 
поддержку PHP в App Engine [Электронный ресурс]. – URL:https://www.gartner.com/ news-
room/id/3516317 (дата обращения: 18.04.2019).