Занимательные материалы

Нельзя переходить речку, которая еще не замерзла.
На лесной поляне лежало сено, которое еще не высохло.
На середине реки, которая не покрылась льдом, плавали гуси.
Весь день шел снег, который не переставал ни на минуту.


Викторина

1. 
   Вспомните несколько устойчивых словосочетаний, в со-став которых входят прилагательные, по происхождению действи-тельные причастия настоящего времени.
   

2. 
   Назовите фразеологизмы, в состав которых входят при-частия прошедшего времени или образованные от них прилага-тельные.
   

3. 
   Ученик в сочинении написал:
   

Необозримы и необходимы просторы нашей страны.
Что здесь неверно? Найдите ошибку и исправьте ее.


4 . Приведите примеры причастий на -ущ-, ющ- и одно-коренные прилагательные на -уч-, -юч-. Объясните их различия.


5. В какой известной вам сказке встречается краткая фор-ма страдательного причастия от глаголов любить и хранить?


6. Объясните глагольное происхождение прилагательных в предложениях:
Троекуров, надменный в отношении с людьми самого высшего звания, уважал Дубровского, несмотря на его смиренное состояние.
За чем пойдешь, то и найдешь.


5. В отрывке стихотворения Б. Слуцкого найдите при-частия. Укажите способ их образования.
Цепляюсь за слежавшийся, сложившийся,
Служивший многим людям оборот.
Я поверну его наоборот.
И он, привычной тяжести лишившийся,
Ввысь воспарит и ринется вперед.


«Поиграем в «Обгонялки»?»


6. Подберите за определенное время причастия с теми же суффиксами. Выиграет тот, кто больше подберет «своих» причастий.